Проект на тему: "Мама, я хочу собаку!" проект (средняя группа) на тему

Актуальность проекта. «Мама, я хочу собаку!» - знакомая фраза для детей и родителей. Особенно, для детей, для них она многое означает. Собака и ребенок во многом похожи: они очень доверчивые и открытые, любят подвижные игры и чрезвычайно любопытны. Если ребенок захотел собаку, это очень хорошо, значит, он гармонично развивается и растет. Наукой доказано, что дети, выросшие в доме, где есть собака, быстрее адаптируются в обществе, они более ответственные и организованные, чем их сверстники. Собаки способны научить вашего ребенка рано вставать, отвечать за свои поступки. Если в доме есть собака, то дети никогда не будут страдать от излишнего веса, прогулки и игры с собакой способствуют улучшению обмена веществ и нормализуют работу пищеварительной системы. Если ребенок замкнут в себе, или капризен, или не может найти общий язык с другими детьми, то родителям просто необходимо завести собаку.

Цель проекта: - развитие экологического сознания дошкольников и формирование осознанно правильного отношения к представителям животного мира через различные виды деятельности.

- расширять знания детей об особенностях внешнего вида, о жизненных проявлениях, повадках и условиях содержания собак;

- развивать творчество, креативность, любознательность участников проекта:

- воспитывать заботливое и ответственное отношение к собакам

Участники проекта: воспитатель, воспитанники средней группы.

Срок проекта: краткосрочный (1неделя)

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Материально-техническое оснащение: магнитофон, ноутбук, интерактивная доска, проектор.

Продукт проектной деятельности: Выставка рисунков «Я хочу такую собаку».

Формы работы по проекту:

- поиск информации в интернете и литературе;

- презентация на тему «Породы собак»;

- чтение и рассматривание художественной литературы, энциклопедий о собаках.

- беседы о собаках;

- проведение с детьми сюжетно-ролевой игры «Ветлечебница», подвижной игры «Лохматый пес»;

- пополнение предметно - развивающей среды группы;

Ожидаемые результаты: Дать детям понятие, как нужно ухаживать за домашними животными. Привить детям любовь и бережное отношение к животным. Способствовать возникновению желания у родителей завести домашнее животное.

Основные этапы проекта:

1 этап - подготовительный:

- определение темы проекта;

- поиск и анализ проблемы;

- на основе изучения проблемы постановка цели и задач;

- поиск информации: подбор литературы, иллюстрации, открыток, разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности, подготовка материала для изобразительной деятельности.

2 этап - практическая деятельность:

- беседа о собаках: «Как я буду заботиться о своем питомце»;

- презентация « Породы собак»;

- прослушивание с детьми аудиозаписи: «Пропала собака» муз В. Шаинского;

- чтение детям художественной литературы «Дворняжка» Т. Новицкая, «Как собака друга искала» (мордовская сказка);

- сюжетно – ролевая игра: «Ветлечебница»;

- подвижная игра: «Лохматый пес».

Художественно – эстетическое развитие:

- рисование «Мой маленький друг»;

- лепка «Мой щенок»;

- конструирование из бумаги (оригами) «собачка».

- оформление выставки книг;

- рассматривание картины «Собака со щенками» (рассказывание по картине).

3 этап - Заключительный.

- выставка рисунков «Я хочу такую собаку».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Самое главное слово для всех живущих на земле - мама. Мы не устаём повторять это слово ежесекундно. И очень бы хотелось, чтобы любовь к маме наши дети связывали не с материальными ценностями, а .

Планирование работы на неделю во 2 младшей группе (методика Скорлуповой "Утро радостных встреч".

Данный проект был подготовлен к Дню матери. Участниками проекта стали дети раннего возраста (2-3 года), родители и воспитатели группы.

Человек оставляет себя, прежде всего в человеке. В этом наше бессмертие. И если ты хочешь остаться в сердце человеческом, - воспитай своих детей. Именно в семье формируется личность будущего труженика.

Педагогический проект на тему: "Мама, папа, я - здоровая семья".

Данный проект является долгосрочным и может быть использован как здоровьесберегающяя технология.

Что знают дети о маме? Что самое важное для ребёнка? Для ребенка особенно важна роль мамы в его жизни. В бешеном темпе современной жизни общение матери и ребёнка минимально. Все мамы заняты, им не хва.