Мастер - класс по теме "Треугольники" материал для подготовки к егэ (гиа) по геометрии (9 класс) на тему

Мастер класс по подготовке учащихся к ОГЭ по математике.

Я хочу предложить мастер класс по подготовке учащихся к ОГЭ по математике «Решение геометрических задач: треугольники». Это план - конспект одного из занятий элективного курса «Подготовка учащихся к сдаче ОГЭ по математике», рассчитанного на 17 занятий.

С 2005-2006 учебного года государственная итоговая аттестация (ГИА) по математике за курс основной школы проводится в форме ОГЭ(основной государственный экзамен).

С учетом целей обучения в основной школе контрольно-измерительные материалы экзамена в форме ОГЭ проверяют сформированность комплекса умений, связанных с информационно-коммуникативной деятельностью, с получением, анализом, а также применением эмпирических знаний.

Экзаменационная работа ОГЭ состоит из тёх модулей: «Алгебра», «Геометрия» и «Реальная математика». Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня(1 часть) и 6 заданий повышенного уровня(2 часть). Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в 1 части – 8 заданий с кратким ответом, выбором ответа и установлением соответствия; во 2 части – 3 задания с полным решением. Модуль «Геометрия» содержит 8 заданий: в 1 части – 5 заданий с кратким ответом, в части 2 – 3 задания с полным решением. Модуль «Реальная математика» - содержит 7 заданий: все задания в 1 части, с кратким ответом и выбором ответа.

Первая часть предполагает проверку уровня обязательной подготовки обучающихся ( владение понятиями, знание свойств и алгоритмов, решение стандартных задач).

Вторая часть имеет вид традиционной контрольной работы. Эта часть работы направлена на дифференцированную проверку повышенного уровня математической подготовки обучающихся: владение формально-оперативным аппаратом, интеграция знаний из различных тем школьного курса, исследовательские навыки.

Структура экзаменационной работы и организация проведения экзамена отличаются от традиционной системы аттестации, поэтому и подготовка к экзамену должна быть другой.В школах подготовка к экзаменам осуществляется на уроках, а также во внеурочное время на индивидуальных и групповых занятиях. Для качественной подготовки к экзамену из школьного компонента в нашей школе выделено 0,5 часа на развивающий курс, который позволяет повторить и обобщить материал по школьному курсу. Данный курс имеет основное назначение – введение открытой, объективной независимой процедуры оценивания учебных достижений обучающихся; развивает мышление и исследовательские знания обучающихся; формирует базу общих универсальных приемов и подходов к решению заданий соответствующих типов.

Цели элективного курса: подготовить обучающихся к сдаче экзамена в форме ОГЭ в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными стандартами.

• повторить и обобщить знания по алгебре и геометрии за курс основной общеобразовательной школы;
• расширить знания по отдельным темам курса алгебра 5-9 класс и геометрия 7-9 класс;
• выработать умение пользоваться контрольно - измерительными материалами.

1. Подготовка учащихся к экзамену по следующему принципу: от простых типов заданий первой части до заданий со звездочкой второй части.
2. Работа с тематическими тестами, выстроенными в виде логически взаимосвязанной системы, где из одного вытекает другое, т.е. правильно решенное предыдущее задание готовит понимание смысла следующего.
3. Работа с тренировочными тестами в режиме «теста скорости»;
4. Работа с тренировочными тестами в режиме максимальной нагрузки, как по содержанию, так и по времени для всех школьников в равной мере;
5. Максимальное использование наличного запаса знаний, применяя различные «хитрости» и «правдоподобные рассуждения», для получения ответа простым и быстрым способом.

Курс рассчитан на 17 занятий. Включенный в программу материал предполагает повторение и углубление следующих разделов алгебры:

• Проценты
• Выражения и их преобразования
• Уравнения и системы уравнений
• Неравенства
• Функции
• Текстовые задачи
• Геометрия

Формы проведения занятий включают в себя лекции, практические работы, тренинги по использованию методов поиска решений. Основной тип занятий комбинированный урок. Теоретический материал излагается в форме мини лекции. После изучения теоретического материала выполняются практические задания для его закрепления.Занятия строятся с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, их темпа восприятия и уровня усвоения материала.

В ходе обучения периодически проводятся непродолжительные, рассчитанные на 30-45 минут, контрольные работы и тестовые испытания для определения глубины знаний и скорости выполнения заданий. Систематическое повторение способствует более целостному осмыслению изученного материала.

Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения школьниками самостоятельных и практических работ. Итоговый контроль реализуется в двух формах: традиционной контрольной работы и тестирования.