Предмет черчение на тему "Особенности строительных чертежей" (9 класс)

-Ребята, глубоко вдохнем, расправим плечи , улыбнемся и пожелаем друг- другу плодотворной творческой работы.

Мы с вами уже знакомы, я учитель черчения Доспенбетова К.А.

Все сосредоточились , готовы к работе. Все необходимое для работы у вас на столе.

II . Проверка домашнего задания: Опрос по конспекту (1мин.)

Посмотрите на ваш опорный конспект, скажите:

1.Что называется эскизом? Эскиз - чертеж детали, выполненный по правилам прямоугольного проецирования от руки и в глазомерном масштабе.

2.Каким требованиям должен удовлетворять эскиз? Эскиз детали выполняется следующим образом : - Уточнение особенности формы детали ,

- Анализ ее геометрической формы и определение кол-во изображении.

- Выбор масштаба изображений.

III . на придедущих уроках мы говорили о выполнении эскиза, скажите :

1. Сколько типов линии вы знаете? Перечислите? 7 видов:

-сплошная толстая основная линия -сплошная волнистая линия

-сплошная тонкая -разомкнутая линия

-штриховая -штрихпунктирная тонкая

- штрихпунктирная с двумя точками

1.Какой документ называется сборочным чертежом? Спецификация

2.Что такое деталирование? Составление рабочих чертежей по сборочному чертежу

3.Что называет эскизом? Это чертеж предназначен для разового использования, выполненный от руки, в глазомерном масштабе, по правилам прямоугольного проецирования и содержащий все данные изготовления изделия

4.В чем разница эскизом и чертежом? Эскиз выполняют от руки, а чертеж выполняют чертежным инструментом.

Ребята, вас , наверное заинтересовал эти черные ящики, которые стоят на партах, совсем как в игре «Что. где, когда?» Вопрос к вам: «Как вы считаете , что находится в этих ящиках?» Это имеет отношение к нашему уроку по теме «Строительные чертежи.»

Откройте ящик .Что вы обнаружили в них ? (Строительные материалы)

Что вы ощущаете, когда держите эти материалы в руке? Какие ассоциации у вас возникают? ( Ответы: легкий, тяжелый, теплый, холодный и т.д)

Для чего служат эти материалы? ( Ответы: «Для строительства»)

Верно! Для строительства различных объектов

Хорошо ,ребята, а теперь скажите , с чего начинается строительство любого объекта, независимо от тех материалов , которые вы перечислили. ( Ответы: С разработки проекта, чертежей.)

Совершенно верно !Чтобы построить любой объект , сначала нужно разработать проект рабочего чертежа

Посмотрим на ваш опорный конспект, скажите , что нужно вам, чтобы читать и выполнить строительные чертежи? ( Ответ: Условные знаки, нанесение размеров, название вида, разбивочные оси ит.д.)

Совершенно верно! Теперь вашим первым заданием самостоятельно найти отличие машиностроительных чертежей , которое вы изучали до сих пор, от строительных чертежей записать в тетрадь

Машиностроительные чертежи:

-Изображение и обозначение резьбы

-Чертежи соединении детали

Строительные чертежи:

IV . Новый урок : (15мин)

Народная мудрость гласит: каждый человек , чтобы не зря прожить жизнь, должен построить дом, посадить дерево и воспитать ребенка, пока мы выбираем одно- строительство дома, а для этого нужно создать проект этого дома, т.е. выполнить строительные чертежи .

Наша новая тема « Особенности строительного чертежа» Для того чтобы построить любое здание .древние люди пользовались чертежами .Они были несовершенны. С развитием индустрии строительные чертежи преобразовались.

Первым этапом строительства является составление проектного здания . Строительные чертежи имеют ряд особенности. Показ слайда проекта жилого дома

Изображение на строительных чертежах

основные архитектурно-строительные чертежи здания- это фасады, планы, разрезы. Оно дает полное представление об архитектуре здания, планирование и размерах помещении, материалах

его основных элементах.

Фасады называют виды зданий спереди (главный вид). Главный вид фасада- это вид здания со стороны улицы , вид слева и справа- торцевые фасады. Вид сзади- дворовый фасад. Фасады выполняются в масштабе уменшения1:50, 1:100 и тд.

План здания (вид сверху) –условный горизонтальный разрез здания, Планы здания выполняются для каждого этажа , кровли, фундамента Если план дома расположен на одном листе с фасадом , то сохраняют проекционную связь между ними. Оси стен , начерченные на плане вертикально, отмечают в кружочке с цифрами .Оси стен расположенные горизонтально - заглавными буквами в кружочках По плану можно определить форму и размеры здания, расположение помещений, оконных и дверных проемов. На плане показывают санитарно-техническое оборудование, системы отопления и вентиляции.

Ширину и длину здания, расстояния между осями стен размеры проемов и простенков, на рабочих чертежах наносят в миллиметрах (иногда в сантиметрах).На планах указывают площадь (кв.м.) помещений цифрой Размерные линии не стрелками, а штрихами .

Разрез - изображение здания мысленно рассеченного вертикальной плоскостью. Разрезы делают для того чтобы, показать внутренний интерьер, выявить конструкцию и высоту этажей .

На разрезах наносят высотные отметки , высотная точка над нулевой плоскостью. За нулевую отметку принимают уровень пола первого этажа Все что выше со знаком «+», ниже со знаком «-» обозначают в метрах

V . Этап усвоения знания новых знаний (общих-12мин)

Наша тема какая? ( Ответ : Строительные чертежи)

На ваших столах лежит задание , ( Задание №7 )задание состоит в том, по плану и разрезу начертите (1стол «Чертежники» ) фасад данного здания и (2 стол «Конструктор») торцевой вид. Для выполнения 6мин.

Правильный ответ получает жетон.

Подводим итоги - вы молодцы, справились.

Итак, тема нашего урока «Строительные чертежи»

1.Что называется планом здания?

2.Что называется разрезом здания ?

3.Как на чертеже обозначаются планы, фасады, разрезы?

4.Что принимают за нулевую отметку?

Посмотрим на ваш опорный конспект, скажите , что нужно вам, чтобы читать и выполнить строительные чертежи? (Ответ: Условные знаки, нанесение размеров, название вида, разбивочные оси ит.д.)

Совершенно верно! Теперь поработаем самостоятельно .

( Задание №8) задание состоит в том дать подробное описание внешнего вида и внутренней планировки дома. Время выполнения 6 мин. Приступаем.

Время вышло. Каждая группа отвечает по очереди. Правильный ответ получает жетон

Физкультминутка: Упражнение для шеи

Скрестив пальцы кистей ,положить их сзади на шею и стараться разогнуть голову назад не большими покачивающимися движениями. Руки лежащие на шее, должны оказывать некоторое сопротивление. Таких движении следует сделать 5мин .

Упражнение для рук

Вытягиваем руки на уровне плеч, сжимаем пальцы разжимаем пальцы. Несколько раз повторяем. По часовой стрелке крутим кисть рук и в другую сторону, так же несколько раз.

VII . Практическая работа : Вам понадобится конструкторская смекалка и знание законов черчении.

1стол: команда «Конструктор»

2 стол: «Чертежники»

На ваших столах чертеж здания типового дома для садового участка. Прочитайте строительный чертеж, ответьте на следующие вопросы:

Время на выполнение 6мин.

Во время практической работы учитель делает целевые обходы::

1.контроль организации рабочего места

2.контроль правильного выполнения приемов работы

3.оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения

4.котроль объема и качества выполненной работы

VIII . Итог урока: (2мин.) Каковы наши успехи? Вы справились с этой работой. Молодцы Ребята скажите:

1.Какую тему мы сегодня изучили? Строительный чертеж

2.Что вы узнали изучая эту тему сегодня на уроке? Фасад, план, разрез.

Обратите внимание на эти слова «Дом»,как известно всем, это не стены и окно….Что по вашему мнению? (Ответы: семья, школа , где уютно, хорошо понимают .)

Я с вами согласна, добро, уют, дружба, любовь . И я желаю вам жить в таком доме.

Ребята вы увидели , что черчение может быть не только сухим и строгим , но и занимательным и увлекательным

IX . Домашнее задание: Принести формат А4,чертежные инструменты и конспекты