Проект по окружающему миру в 3 классе с презентацией на тему: ЗОЖ

Технология Изобразительное искусство Формы работы Групповое обсуждение Самостоятельная работа Консультации с руководителем Для пропаганды профилактики зрения дети выполнили: рисунки, написали сочинения, создали буклеты, таблицы, стенгазету, книжки с упражнениями для восстановления зрения и по правильному питанию; уголок памяток; исследовательскую работу; провели классные часы в начальных классах лицея (отобранный материал распространили: 1. Строение глаза.2.Причины ухудшения зрения. 3. Профилактические упражнения. 4.Памятки, (аутотренинги). В ходе проекта учащиеся определили уровень знания в вопросах сохранения и укрепления своего здоровья, расширили представления о мерах профилактики нарушения зрения, формировали навык бережного отношения к своему здоровью. Учащиеся рассмотрели строение глаза; причины ухудшения зрения; болезни глаз; познакомились на практике с упражнениями, направленными на коррекцию зрения;c рецептами полезного питания; познакомились с поэтическими произведениями. Узнали формулу здоровья. В стандарте начальной школы прописано обязательное изучение органов чувств, строение и работа органов зрения, слуха, обоняния, вкуса, равновесия. Тема урока: «Глаза – орган зрения человека».

Длительность проекта 11 дней. I этап: Планирование (Определение тематического поля и темы проекта. Поиск и анализ проблемы. Постановка цели и задач проекта - 1день ( вводный урок). II этап: Аналитический ( Поиск, сбор, анализ информации. Построение алгоритма деятельности.)- 8 дней (внеурочная деятельность). III этап: Обработка полученной информации- 1 день (обобщающий урок). IV этап: (в два этапа)-1день а). Презентация. б). Рефлексия. 1 этап. 1.Исследовать причины, возможные варианты решения проблемы по восстановлению зрения. 2.Определить источники информации (справочная литература, интернет ресурсы, беседы с учителем, родителями). 2 этап. 1.Составить и согласовать организационный план совместных действий по восстановлению зрения. 2. Сплотить единомышленников из числа учащихся, учителей, родителей для реализации плана. 3 этап. 1.Реализация проекта в соответствии с разработанным планом действий. 4 этап. 1. Произвести оценку результатов проекта, сделать выводы. 2. Распространить идею проекта в образовательной среде. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как избежать нарушения зрения? Проблемные вопросы Какие причины влияют на ухудшение зрения? Как правильно питаться, чтобы улучшить зрение? Как можно сохранить и восстановить зрение при помощи упражнений? Учебные вопросы Что такое зрение, как устроен глаз? Для чего нужно сохранять остроту зрения? Что такое близорукость? Что такое дальнозоркость? Какие литературные произведения посвящены глазам? Ожидаемые результаты Знать, по каким причинам снижается острота зрения. Владеть правильными зрительными навыками чтения и письма. Иметь представление о том, как сохранить зрение. План проведения проекта Что нужно сделать для того, чтобы не попадать в список детей с нарушенным зрением? Первая парта хорошо или плохо? Так мы с детьми начали исследовать проблему зрения. 1. Выявили проблему с детьми. 2. Провели анкету среди ребят. 3. Составили план работы. 4. Сделали таблицы для проведения зрительных гимнастик. 8. Учащиеся 3-в класса в рамках данного проекта провели классные часы в начальной школе лицея. Беседа по проблеме с демонстрацией упражнений (группы по 2 чел.докладчик, демонстратор). 9. С помощью обучающихся оформили уголок памяток. 10. Аутотренинги-настрои и эффективные упражнения для глаз распространили по начальным классам. 11. Провели конкурс рисунков и сочинений. 12. Тестирование. 13. С помощью интернет ресурсов нашли эл. тренажёры гимнастик для глаз. 14. Беседа с родителями «Профилактика зрения». Даны рекомендации, кто из детей нуждается в осмотре окулиста. Выполнение проекта I. Обоснование проблемы. Первая парта это хорошо или плохо? Что нужно сделать, для того чтобы не попадать в число детей с нарушенным зрением? Определили тематическое поле и тему проекта. Поставили цели и задачи. Стали исследовать проблему. Возникла необходимость в реализации проекта - "Как прекрасен этот мир - посмотри!". II. Реализация проекта. Куда обращаемся с предложениями? -родители; -педагог: учащиеся класса, лицея; -коллеги:администрация. Буклет для родителей, учителей начальной школы. Презентация учителя Презентация Ельтиновой А.Е. Творческое название: «Как прекрасен этот мир – посмотри!»