Игры на развитие для детей в возрасте 5 — 6 лет

Массовое применение развивающих игр в старшей группе ДОУ позволяет педагогу обучать детей анализу окружающего мира, совершенствовать их интеллект в ходе привычных и понятных им действий. Обучающие элементы могут содержаться в любых играх. Однако есть и специфические развивающие игры для детей 5-6 лет, ориентированные на то, чтобы тренировать память, совершенствовать внимание, развивать речь, учить чтению и элементарным математическим понятиям.

Игра является для малышей не просто развлечением, это основной вид их деятельности, который заключается в подражании близким, взрослым и копировании отношений между ними. Для дошкольников игра является доступным средством освоения окружающего мира. Игры не придумываются малышами, их задают взрослые, которые учат ребят играть, знакомят с порядком их проведения. Освоивший игру ребенок, позднее переносит ее приемы в жизненные ситуации.

Развивающие игры и их специфика

Выбор развивающих игр для дошкольников зависит от многих факторов:

• от возрастных особенностей;
• от дарований и умений;
• от излюбленных привязанностей и хобби;
• от энергии, эмоциональности и устремленности;
• от самочувствия, переживаний и воодушевления в текущее время.

Развивающие игры обогащают малышей главным – стимулируют и мотивируют на учебу, рождают пытливость. Эволюция старшего дошкольника не должна задерживаться или прерываться ни на миг. Дидактические игры для малышей 5-6 лет становятся уже более сложными, чем раньше. Им приходится серьезно ломать голову, чтобы выполнить задания, на что эти задачи и ориентированы. Именно в 5-6 лет дети ставят перед взрослыми самое большое количество важных для них вопросов, потому что именно в это время формируются ключевые навыки и умения, происходит становление коры головного мозга.

Игра, способствующая становлению каких-либо интеллектуальных или физических навыков, является развивающей. Она может совершенствовать:

• мелкую моторику пальчиков;
• словарный запас и речевые навыки;
• фантазию и креативность;
• дарования.

Развивающими считают игры, концентрирующие внимание малышей на довольно долгое время и содержащие новую для них информацию. Кроме того, задания должны иметь несколько вариантов.

Типология дидактических игр

Развивающие игры могут быть разных типов:

• готовый набор промышленного производства из магазина;
• выполненные собственноручно по модели готовых;
• придуманные и сделанные самими взрослыми совместно с ребенком;
• авторские разработки по методикам известных педагогов и докторов.

Дидактические игры Никитина, созданные довольно давно, не потеряли своего значения и теперь. Они позволяют переходить от бесхитростных заданий к трудным, направлены на:

• формирование мыслительных процессов;
• совершенствование логики;
• становление пространственной ориентации;
• осуществление творческого подхода к разрешению загадок.

Успешное применение этих игр возможно с условием непременного участия в них родителей. Эти игры не являются развлекательными, приобретенными с целью освободить родителей от ребенка на какое-то время.

Авторские разработки

Дидактическая методика Воскобовича ведет от практического опыта к обобщению, к системе. Всего лишь одна игра содержит в себе разрешение множества воспитательных задач. Исподволь, неощутимо, ребята усваивают числа и азбуку, заучивают расцветки и форму. Параллельно происходит тренировка рук, совершенствование речи и всех психических процессов.

Планирование развивающих игр Воскобовича для детей 5-6 лет содержит такие популярные занимательные игры, как «Прозрачная цифра», «Планета умножения» и многие другие, совмещающие одновременно конструирование, обучение созданию схем, сочинение сказочных ситуаций, раскрашивание, в процессе которых осваиваются элементы геометрии, живописи и развития речи. Это неповторимая, эксклюзивная, креативная и очень гуманная методика. Она основана на трех основных принципах – интересе, освоении и созидании. Метод дает прекрасные результаты.

Палочками Кюизенера называется комплект счетных палочек – многофункциональное математическое пособие, иначе называемое «числами в цвете» или «цветными числами». Первоначально их используют просто для игры как обычные кубики или конструкторы, одновременно осваивая цвета, размеры и формы. Позже комплект играет роль пособия для юных математиков, на котором ребята постигают увлекательный и таинственный мир цифр, мер, величин и иных математических понятий.

Компьютерные игры

Несмотря на существование противоречивых точек зрения по поводу использования компьютерных игр, нельзя отрицать их позитивное влияние на развитие ребенка. Пятилетние дети обычно шустрые, непоседливые и динамичные. Усердными, старательными и внимательными их могут сделать игры на логику, требующие сосредоточенности. Пользуясь «мышкой», увлеченные игрой дети механически закрепляют упражнения для рук.

Он-лайн игры ласково и неназойливо упражняют малышей в чтении и письме, формируя позитивное ощущение о процессе учебы и сохраняя его на все годы обучения. Игра стимулирует детское воображение, дает возможность видеть мир в новых красках. Учителями здесь часто бывают любимые герои мультфильмов, поэтому учеба проходит весело и забавно.

Современные он-лайн игры позволяют ребятам выступать почти в любой роли, какая им нравится. Развивающие игры для мальчиков 5-6 лет ценны тем, что малыш может представить себя пилотом Формулы или рыцарем, бойцом спецназа или пиратом, участником танкового сражения или морского боя.

Отличие развивающих игр для девочек 5-6 лет заключается в том, что в них нет стрельбы, отсутствуют автомобили и бронетехника, космические монстры и иные чудовища. Девочки выбирают спокойные и мирные игры: им нравится украшать интерьеры, подбирать одежду, украшения, прически и макияж, ухаживать за домашними питомцами, играть с любимыми куклами в ролевые игры, готовить праздничные и повседневные блюда. Игры способствуют формированию у девочек норм женского поведения: кроме воспитания хозяйственности, они еще учатся следить за своей внешностью.

Развивающие игры для пятилеток несут в себе позитивные переживания, помогают совершенствовать многие психические процессы и качества, неназойливо готовят к школьному обучению. Большую роль в этот период играют компьютерные игры, доступные для детей, красочные и очень разнообразные, которые должны использоваться ребенком под контролем родителей, чтобы они приносили пользу, а не вред.