«Я боюсь детского сада!»: опыт украинских мам и советы психологов

Вопрос о детском садике рано или поздно становится актуальным для каждой семьи. В каком возрасте лучше отдавать ребенка, стоит ли это делать, если мама не работает, нужен ли он вообще? Детский сад — это важная составляющая развития маленького человека или навязанный системой стереотип?

Источник: instagram @be__mom

Мамы-блогеры и эксперты сайта moirebenok.ua рассказали о своем опыте и отношении к детскому саду в жизни ребенка.

К нашему счастью, детский сад — это то, что можно попробовать и не обжечься. Вас никто не загоняет в него силком и никто не осудит, если именно у вашего ребенка с ним «не сложилось». Моя старшая дочь начала ходить в сад в четыре года, мы «боялись»: болезней, нового режима, не умеет завязывать шнурки… Сейчас, оглядываясь назад, смешно вспомнить об этих страхах. Средний сын пошел в 3 года: адаптация была две недели.

Младшего планировали отдать тоже в три, но воспитатели дочки раскрыли нам секрет, что чем раньше, тем проще и короче адаптация. И Кирилл пошел в садик ровно в два. Паника? Нет! Болезни? Нет! Плачет? Нет! Научился есть сам и болтает без умолку. Конечно, разные семьи — разные дети. Но одно знаю точно: как корабль назовешь, так он и поплывет! Страхи и негативный настрой еще никогда не приносили хороших результатов. Улыбнитесь! У вас и вашего ребенка все получится!

Журналист, воспитатель, автор блога и мама Евы @ Facebook

Страх сада для ребенка — это, в первую очередь, страх расставания с мамой, страх новой обстановки среди новых людей. Абсолютно нормальное и понятное ощущение.

Страх сада для мамы — это тоже страх разлуки, умноженный на беспокойство за ребенка, оставленного в незнакомом окружении. И это тоже очень понятно и нормально.

Как преодолеть эти страхи? Я считаю, что ни в коем случае, не резко. Для маленького ребенка такая смена обстоятельств огромный стресс. Есть дети, которые с радостью общаются со сверстниками, легко находят контакт с другими, любят новую обстановку и ничего не боятся. И это прекрасно: скорее всего, у них абсолютное доверие к миру! Но проходит неделя, другая, и, бывает, даже они отказываются ходить в сад. Сейчас расскажу почему так происходит.

Мои жизненные обстоятельства сложились таким образом, что, помимо профессии журналиста, я освоила работу воспитателя, и вижу ту жизнь, которая кипит внутри сада после заветного «пока-пока» родителям. Каждый третий ребенок делает это без особой радости, многие очень сильно плачут, некоторые спрашивают о родителях ежечасно, есть и такие, которые стремятся весь день просто сидеть на стульчике и ждать, когда за ними придут. Родителям, если и расскажут об этом, то вряд ли смогут передать всю картину чувств малыша. А в конце дня дети рады встрече, и выбегают уже счастливые.

Во всех дошкольных учреждениях — частных или государственных есть огромный, самый важный минус: они отнимают ребенка у мамы сразу, не дав почувствовать им обоим, когда «пора!» отпуститься и отпустить. Малыш плачет, родители часто чувствуют себя неловко, пытаются оправдаться и даже извиняются, что он не хочет их отпускать. И сердятся на такое поведение за него, спеша на работу и по делам. Воспитатели нередко их поддерживают: поскорее уходите — это из-за вас, из-за долгих прощаний.

В Европе, в Англии, отводя ребенка в сад одного из родителей обязывают находится рядом столько, сколько будет нужно ребенку — от недели до пары месяцев, пока не будет готов. И это самая лучшая практика. Дети должны быть готовы! Это достигается не тренировкой резкими разлучениями, с плачем, а постепенностью. Хотя и первый вариант рано или поздно может иметь успех, но для психики и отношений он совсем неполезен: потом, вне сада, это где-то себя проявит даже если при расставании не будет плача.

Вечерние капризы, ночные страхи часто связаны именно с этим моментом, который даже не заметен. Вытолкнув ребенка самостоятельно и грубо (в моральном плане) в дверь группы, малыш не научиться самостоятельности, он научится одиночеству. Поэтому лучше готовить ребенка к саду заранее: начинать с каких-то недлительных групповых занятий, когда мама сначала рядом. Когда ребенок готов отпускать, оставаясь с другими, уходить с занятий. Постепенно увеличить их длительность. Менять обстановку и, если готов отпускать, оставлять его в новых условиях. И только потом вести сад. Или же найти такой садик, в котором можно первое время побыть рядом, если ребенку это будет нужно.

Отношение к саду и отношения в саду — это намного важнее, чем сон там, еда, количество прогулок и качество развивающих занятий. Побыв вместе первое время (кому-то не помешает и несколько часов, а кому-то — несколько недель), и малыш будет чувствовать поддержку, избавиться от возможных страхов, и мама, увидев обстановку своими глазами, перестанет тревожиться.

Я боюсь детского сада! Нет, у меня нет садиковской травмы, мои воспоминания самые светлые. Но сад и мои дети — это сочетание меня напрягает. Сад — система и режим. А я не люблю все системное и режимное. Поэтому вся ответственность по определению детей в сад легла на мужа. Я ведь понимаю, что Ивану уже надо, Стефания за компанию пошла) Так почему из-за моих тараканов дети должны страдать? Сад, в правильном возрасте и при хорошей подготовке — это первая ступенька в большой мир. Это первые друзья. Первая влюбленность. И первая борьба — с той же системой, воспитателями и сверстниками. Это тоже надо. Но, повторюсь, чтобы все было хорошо, надо чтобы звезды совпали?

Дети сегодня впервые отправились в сад на аж полдня! Я так тревожилась, что проспала с Теодором три часа) но все хорошо! Они вели себя отлично, ели и завтрак и обед, просились в туалет, даже Стефания (наконец-то. ), играли, рисовали и вернулись довольные. Иван сказал, что в садике классно. Завтра готовы опять.

В этом году я искренне собиралась отдать своих малышей в детский сад. Все ж кругом кричат, что пора уже. Не то чтобы я слушала чужие советы, но игнорировать их порой тоже непросто. В общем, в поисках идеального детского сада я прошерстила множество учреждений. И не нашла ничего, отвечающего моим требованиям. После этого я стала читать психологов, чтобы понять, какие последствия могут быть, если ребенок в сад не пойдет. И тут я удивилась.

Оказывается, большинство современных специалистов, которым я доверяю, считают детский сад вариантом «если по-другому никак». Ну, если родителям нужно работать, дома ребенка не с кем оставить или нет денег на няню. Любой детский сад — это система. А, как нам всем известно, система ломает. Дети едят тогда, когда поставили тарелки на стол, а не когда голодны, спят не когда устали, а когда «пора», видят чужих детей и людей рядом даже тогда, когда хотят побыть одни. Малышей, грубо говоря, ломают, особенно если дома режима как такового не было (как у нас, например). Мои дети сейчас воспитываются дома мной, папой и помощницей, которую я взяла вместо сада, чтобы иметь возможность работать. Социализируются они на детских площадках, различных курсах и мероприятиях. Они счастливы, а я спокойна. Дальше будет видно.

«Адаптация к детскому саду проходит успешно — мама уже почти не плачет под дверью», знакомая до боли многим родителям ситуация.

Я долго настраивалась на посещение детского сада, хоть попасть в него было задачей не из легких — с ней как раз мы справились быстро, дочку записали в новый, только сданный в эксплуатацию садик. Ухоженная территория, бассейн, безопасные детские площадки, современные игрушки и адекватные воспитатели, даже эти обстоятельства не могли заставить меня принять окончательное решение. Первый год, спасибо воспитателям, для нас сохранили место в группе (многие мамы знают, что это редкость, и при длительном отсутствии ребенка исключают), опять повезло! Тянуть дальше было нельзя, решение принято — идем.

«Идем», так как оказалось, что больше всех в семье этого учреждения боялась я, вуалируя все неготовностью и нежеланием ребенка. Одна мысль о детском садике вызывала тревогу и холодок внутри (потом как рукой сняло)). Не скажу, что адаптация была легкой, ведь детский коллектив уже был сформирован, малыши притерлись друг к другу, были и слезы, но, к моему удивлению они быстро прекратились. Дочка приобрела новых друзей и с удовольствием бежала к ним каждое утро, потом пошли праздники, подготовка к ним, распределение ролей и выступления, это еще больше окунуло ребенка в садиковскую атмосферу.

Сейчас дочь учится во втором классе, отлично ладит со сверстниками, умеет за себя постоять. Потеряла ли она из-за моего «я боюсь садика» год интересной жизни, повлияло ли это как-то на ее социальное развитие? Сказать сложно. На данный момент все ок. Поэтому склоняюсь, что так и должно было быть, но стараюсь не идти на поводу у своих страхов, работать над ними, особенно если это касается благополучия ребенка. Чего и вам желаю.

Я искренне убеждена в том, что прежде чем отдать ребенка в сад , родители должны удостовериться в том, что он к нему готов. Как это сделать? Во-первых, учитывать возраст малыша и его способность справляться самостоятельно с простыми задачами. Во-вторых, умение разговаривать благодаря которому у родителей будет возможность узнать больше о внутренних переживаниях и тревогах малыша. В-третьих, насыщенность мамой и папой. Сад — это большой шаг маленького человечка во взрослую жизнь. И прежде чем начать этот новый этап, он должен получить максимум от предыдущего. Мы же не отдадим 5 летнего ребенка в первый класс? Это абсурд, скажут многие. Так и здесь. Всему свое время. Идеальным я бы назвала возраст после 2,5 лет.

Мы познакомили дочку с детским садом, когда ей было 2,8. Я видела, что она уже насытилась нами и ей хотелось более широкого общения, а детский сад мог ей это дать. По этому, все что требовалось от нас — родителей, это найти хороший садик с правильными ценностями, который бы соответствовал нашим критериям отбора. Нам было важно, чтобы тот тип и нравственное воспитание, которое существует в нашей семье, было присуще новому месту — садику, в котором ребенок собирался проводить большую часть дня. В ином случае диссонанс между родителями и новыми привычками ребенка, увы, неизбежны. Также, немаловажно количество детей в группе. Моя мама заслуженный педагог и тренер по волейболу с 36 летним стажем как-то сказала, что один взрослый человек может держать в поле зрения 7-8 детей, соответственно, все кто свыше этого количества находиться в зоне риска. По этому, 12-13 человек в группе — это ок. ( если в саду по мимо воспитателя есть нянечка ). Но самое главное — это воспитатель, человек к которому должно быть ДОВЕРИЕ . Мне по душе когда с моим ребенком занимаются молодые и энергичные люди, которые не «задавят авторитетом » растущий и пытливый ум, а наоборот, постараются найти индивидуальный подход.

По опыту, могу сказать, если вы пришли в сад и словили себя на мысли, что вот я бы не прочь и сама здесь остаться, значит с большой долей вероятности, это место придется по душе и вашему малышу. Благодаря ХОРОШЕМУ детскому саду, дети начинают быстрее развиваться, становятся более самостоятельными и организованными, а главное родители будут счастливы от того, что ребенок с радостью туда бежит каждое утро!