«Рисунок – основа изобразительного творчества. Знакомство с видами графики и графическими материалами» план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 6 класс)
Цель урока: познакомить с различными видами графики и графическими материалами.
Задачи урока:
ü способствовать формированию представлений о печатной графике, видах техники выполнения работ;
ü способствовать развитию пространственного воображения;
ü способствовать формированию интереса к изобразительному творчеству.
Материалы к уроку: (репродукции или слайды)
· Олени, переплывающие реку. Резьба по кости из Лортэ. Верхний палеолит.
· Фигуры на потолке Альтамирской пещеры. Испания. (по рисунку А.Брейля)
· Античная вазопись. Краснофигурная пелика. Прилёт первой ласточки. ГЭ.
· Леонардо да Винчи. Автопортрет. Рисунок. Турин.
· Леонардо да Винчи. Рисунки, наброски и зарисовки.
· Д.С. Моор «Ты записался добровольцем?». Плакат, 1920.
· И. Е. Репин. Невский проспект. Бумага, уголь, карандаш, 1877.
· И.И. Шишкин. В сосновом лесу. Бумага, графический карандаш, 1877.
Задание к уроку: выполнить в графике натюрморт «В мастерской художника - графика»
Ход урока.
Учитель: на этом уроке мы будем говорить, пожалуй, о самом древнем виде изобразительного искусства – о графике. Этот вид искусства хорошо знаком вам с раннего детства, когда впервые взяв в руки карандаш, вы провели на листе бумаги первые линии. Именно тогда, сами того не сознавая, вы познакомились с графикой.
Что же такое графика?
Учащиеся: Это рисунки, выполненные на бумаге карандашом или фломастером.
Учитель: Конечно, графика – это прежде всего рисунок. Слово «графика»произошло от греческого слова «графо» - «пишу», «черчу», «рисую». Если вспомнить наскальные рисунки первобытного человека, то рисунок был наиболее древним видом изобразительного искусства, который развивался вместе со скульптурой и прикладным искусством. Прекрасные образцы рисунка оставила нам античная вазопись. Но самостоятельное художественное значение рисунок приобрёл лишь с конца XV – начала XVI в.в.
Графика – искусство линейное, строгое, основанное на сочетании чёрного и белого, причём белым является сама бумага, а чёрным – карандаш, уголь или другой «сухой» материал. Каждый вид искусства «говорит» на своём языке (об этом мы беседовали на уроках живописи, скульптуры, ДПИ).
На каком языке говорит графика?
Учащиеся: На языке различных линий.
Учитель: Верно, линия и сочетание чёрных и белых пятен – основные изобразительные средства графики, её язык, скупой и лаконичный.
Используется ли в графике цвет?
Учащиеся: Нет… Иногда…Да (мнения детей разделились).
Учитель: Цвет в графике используется, но он подчинён линии. Так же, как в скульптуре, цвет в графике условен, он не играет главной роли, как в живописи. К графике относятся рисунки цветными мелками – пастель. Художники – графики используют и водяные краски – акварель и гуашь. И хотя графика, как и живопись, создаёт изображение на плоскости, но отличается она от живописи условным отношением к цвету.
Теперь мы можем записать в тетради определение графики.
Графика – это один из видов изобразительного искусства, основным изобразительным средством которого является линия и светотень, а роль цвета ограничена и условна.
Существуют ли в графике жанры?
Учащиеся: Да, конечно.
Учитель: Правильно, для графики характерны те же жанры, что и для живописи. Наиболее любимым для художников – графиков являются портретный, пейзажный и анималистический жанры. Есть и специфический для графики жанр – это карикатура, шарж.
С произведениями графики мы встречаемся в жизни очень часто.
Попробуйте назвать как можно больше примеров различных видов графики.
Учащиеся: Рисунки, гравюры, плакаты, газетные и журнальные карикатуры, реклама, упаковки различных товаров, этикетки, эмблемы, афиши кино и театра, дорожные и товарные знаки, марки.
Учитель: Молодцы! Вы назвали такое количество различных видов графики, что можно запутаться. А чтобы этого не случилось, попробуем разобраться в этом разнообразии, классифицируя графику по двум параметрам:
· По технике исполнения;
(Учитель работает на доске или показывает уже готовый плакат, а ребята записываю в альбомах).
I. По технике исполнения:
1. Уникальная, рукотворная графика – это рисунки, наброски, зарисовки, шаржи, карикатуры, выполненные художником в одном экзепляре.
2. Печатная графика - позволяющая воспроизводить рисунок в большом количестве экземпляров. Эстамп – (от французского слова «estamper» - штамповать) – печатно – графическое произведение, представляющее собой
Основным видом печатной графики является гравюра – эстамп, напечатанный с форм, на которых изображение вырезано.
В зависимости от материала печатной формы гравюра делится на следующие типы:
I. Выпуклая гравюра:
· Ксилография – гравюра на дереве;
· Литография – гравюра на камне;
· Линография – гравюра на линолеуме;
II. Углублённая гравюра:
· Офорт – гравюра на металле.
Существуют различные технические способы обработки материала доски: механический (резьба, процарапывание), химический (травление).
II. По назначению:
1. Станковая графика – это рисунки и эстампы, не имеющие прикладного значения и несущие самостоятельное художественное значение.
2. Книжная графика – система формирования конструкции книги, иллюстрации, фигурные буквицы, шрифты, миниатюра.
3. Прикладная или промышленная графика – это художественное проектирование товарных, почтовых, денежных знаков, эмблем, этикеток, товарных упаковок и т.д.
4. Монументальная графика – плакат, вывеска, афиша, реклама.
(Различные виды графики иллюстрируются примерами репродукций или слайдов)
Учитель: А теперь представим, что мы в мастерской художника, за его рабочим столом. Давайте перечислим, какими графическими художественными материалами пользуются художники – графики?
Учащиеся: Бумага, картон, карандаш, тушь, перо, уголь, пастель, сангина, акварель, кисти.
Учитель: Замечательно. А теперь выполним творческую работу – графический натюрморт, в котором изобразим рабочий стол художника – графика со всеми материалами и инструментами, которыми он работает.
Вопросы к уроку:
1. Что является основным художественным средством графики, её «языком»?
2. Какова роль цвета в графике?
3. Что общего и в чём различие между графикой и скульптурой, графикой и живописью?