План-конспект обобщающего урока по физике "Тепловые явления"; 8 класс

3.Развивать умения применять знания физики к повседневной жизни.

Цель развивающая : учить обобщать и систематизировать изученный материал.

Цель воспитывающая : воспитывать коллективизм, чувство личной ответственности перед товарищами по команде и за общее дело.

Оборудование : жидкостный манометр, спиртовка, металлический стержень с кнопками, теплоприемник, штатив, электрическая плитка, компьютер, проектор.

Вступительное слово учителя.

Ребята, мы закончили изучение темы «Тепловые явления». Давайте сегодня обобщим изученный нами материал. Нам надо повторить основные понятия темы, формулы, решить задачи и рассказать, с помощью небольших презентаций, где в жизни можно применить знания по данной теме.

Для работы класс уже поделен на 3 команды. В каждой команде выбран «мудрец», который будет помогать мне, оценивать вашу работу на уроке. Команды называются «Теплопроводность», «Конвекция» и «Излучение». Так как сегодня урок обобщения, то каждый из вас должен показать свои знания и получить оценку. За каждый правильный ответ вы получаете 1 балл.

Итак, первый этап нашего урока – повторение основных понятий. Тему «Тепловые явления» я представила на доске в виде ели. Ствол это тема, а ветви это основные понятия.

Что такое внутренняя энергия?

Какими двумя способами можно изменить внутреннюю энергию?

Что такое теплопередача?

Какой процесс называется плавлением?

Какой процесс называется кристаллизацией?

Что называется удельной теплотой плавлением?

Какой явление называется испарением?

От чего зависит скорость испарения?

Какие приборы используют для определения влажности воздуха?

Из каких основных частей состоит простейший двигатель внутреннего сгорания.

Такты двигателя внутреннего сгорания.

Вот закончился 1 этап нашего урока. Прошу мудрецов огласить сколько баллов получила каждая команда.

Второй этап. На столе стоят приборы с помощью которых надо показать опыты и их объяснить. Представители от команд, пожалуйста, к столу.

Ваши баллы за опыты.

Третий этап. Понимаешь ли ты графики? На доске даны три графика. Представитель каждой команды должен объяснить график.

Подведем итог работы команд.

Четвертый этап Каждой команде было дано задание – подготовить небольшую презентацию по примерам видов теплопередачи в природе и технике. Пожалуйста, показываем презентации.

Подведем итоги четвертого этапа урока.

Пятый этап Знаешь ли ты формулы?

Работа в статистических парах «учитель – ученик» по вариантам.

Формула количества теплоты при:

1вариант 2 вариант

1 нагревании 1 плавлении

2 кристаллизации 2 сгорании

3 парообразовании 3 охлаждении

4. сгорании 4 конденсации

Шестой этап Порешаем задачи.

Каждая команда получает задание.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

Смотрите похожие материалы

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.