как помочь сыну завоевать авторитет в новом классе? (тема Восхода)
Восход пишет: крут тот, у кого есть айпад и айфон. Конечно, я понимаю, что все намного глубже, чем просто вещи и покупкаайфона врядли в корне поменяет отношение к сыну.
мое имхо - лично из своего школьного опыта вынесено - у кого есть эти айфоны, а в мое время это были денди дома, в школе тетрисы и тп - ребенок привыкает что у него есть интересная вещь -те он не просит у других, привыкает что просят у него - соответственно и поведение из серии барское начинается -хочу дам, хочу не дам-те само наличие статусной вещи меняет характер и поведение его обладателя - ну это конечно в том случае если эти игрушки не у всех в классе - тогда да, это самый обычный аксессуар, а если такие игрушки всего у 5-10 в классе, тогда она вызывает бешенный ажиотаж и с обладателем этой игрушки все жаждят дружить - хотя это конечно же не дружба, но общие интересы.
айфоны и айподы дорого - я думаю под айфонами и айподами подразумеваются любые хорошие сенсорные телефоны и планшетники, любой фирмы, не только эпплвсе равно у ребенка ДР, скоро НГ, можно и подарить телефон, или планшетник - у них цена в пределах 8000 руб. если конечно он нужен не только для крутости - мы часто ездим и купили Артему гейм бой -китайская копия ПСП что бы в дорогу брать, в очереди сидеть ну и в школу брать для интереса, тк всем сразу хочется в него играть.
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : РФ СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : РФ СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006
а мой что-то все время дружелюбный, доверчивый, ведомый, если вдруг что-то слова не скажет, только расстроится
а восточные единоборства не важно-главное что-то в чем будет успешен
География : .. СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 2003 + 2003
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
Ну вот у вас дома ребенок может показать что-то своим одноклассникам, чего в школе они не видят в нем.
Восход, я вот про авторитетом детку сделать, уже дааааааавно мысль выкинула. Авторитетами рождаются. Искусственно не сделаешь. Адаптировать в коллективе - это такой средний ребенок, без явных нетакостей. Мне б хоть так получить. Про завоевать авторитет - это не ко мне, если честно.
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
География : Россия/Калининград СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 08/11/2000
География : .. СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 2003 + 2003
Боюсь, что эти вопросы решаются не изменением ребенка, а изменением его окружения.Во всяком случае я именно так решала эти вопросы для себя и своих детей. (Бывает, конечно, что ребенок с уже устоявшимся в классе положением, вдруг его меняет, если чем то сможет "поразить" одноклассников. Например, вдруг выяснилось, что он начал каратэ заниматься или неожиданно все узнали, что он здорово рисует, или выяснилось, что он 100 метровку бегает быстрее самого "крутого" парня в классе. И т.п. Но для этого действительно надо чем то таким распологать)
А вот папа наш, например, чистый альфа И он везде и всегда доминирует. с самого детства.
Интересно мне наблюдать, как мой тематический, свое положение в классе пытается завоевывать:В прошлом году, например один мальчик принес детали ЛЕГО и не дал Сашке.Да так Сашка обиделся, что разревелся (2 класс) Его начали дразнить. И довольно злобно и сильно. Воспитатель продленки, не вмешалась и помоему не заметила, что назревала опасность все таки у нас судорожные аффективно-респираторные приступы в анамнезе. и она была очень вкурсе, но тем не менее не среагировала на это никак. Сашка прорыдал пару часов. И не пошол гулять, что бы одному поиграть. Далее его все это очень парило нару недель, а ребята продолжали его дразнить.
Мы дома с ним регулярно этот вопрос обсуждали.
Удивило меня то, что он САМ придумал, как эту ситуацию разрулить.Принес в школу сумочку маленьких машинок и организовал игру с ними всего класса, а тех, кто его обижал в игру не взял. Правда еще недели через две он их милостливо простил. Но на 2-е недели он оказался лидером.
Но и сейчас он в классе на последних ролях. И переодически рассказывает, что его дразнят. До депрессии или до неуверенности в себе особо пока дело не доходит, но он ситуацию понимает и несколько расстраивается.
Я приглядываю за ситуацией.
И вообще стараюсь ежедневно, забирая их из класса после уроков, войти в класс, посмотреть на обстановку, пообщаться с ребятами, посмотреть нет ли напряжения.Если увижу, что он нуждается в помощи, буду думать, что делать. Есть идея стен газету в классе на продленке поделать, например. к Новому году.В общем деле легче Сашку будет прорекламировать и презентовать. Как то так.
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013
География : Россия/Калининград СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 08/11/2000
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001 г.р., 2013