Презентация по теме "Обзор УМК по математике 5-6 класс ФГОС".

№ УМК Математика 5-6 класс Учебник Издательство Образовательная система 1 Башмаков М.И. Математика 5 класс. В 2 частях. Башмаков М.И. Математика 6 класс. В 2 частях. Издательство «Астрель» Планета знаний 2 БунимовичЕ.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др. Математика 5 класс. БунимовичЕ.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др. Математика 6 класс. Издательство «Просвещение» Информационно-образовательная среда"Сферы«(продолжает линию начальной школы Перспектива)

№ УМК Математика 5-6 класс Учебник Издательство Образовательная система 3 ВиленкинН.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. идр. Математика5класс.ВиленкинН.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. Математика6класс. Издательство «Мнемозина» 4 Дорофеев Г.В.,ШарыгинИ.Ф., Суворова С.Б. идр/ Математика5класс. ДорофеевГ.В.,ШарыгинИ.Ф., Суворова С.Б. идр/Математика 6 класс. Издательство «Просвещение»

№ УМК Математика 5-6 класс Учебник Издательство Образовательная система 5 ГельфманЭ.Г., Холодная О.В. Математика 5класс. ГельфманЭ.Г., Холодная О.В. Математика 6класс. Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 6 Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика5класс. ЗубареваИ.И., Мордкович А.Г. Математика6класс. Издательство «Мнемозина»

№ УМК Математика 5-6 класс Учебник Издательство Образовательная система 7 ИстоминаИ.Б. Математика5класс. ИстоминаИ.Б. Математика6класс. Издательство «Ассоциация XXI век» Гармония 8 Козлов В.В., Никитин А.А.,БелоносовВ.С. идр. Математика5класс.Козлов В.В., Никитин А.А.,БелоносовВ.С. идр. Математика6класс. Издательство «Русское слово»

№ УМК Математика 5-6 класс Учебник Издательство Образовательная система 9 МуравинГ.К.,МуравинаО.В. Математика 5класс. МуравинГ.К.,МуравинаО.В. Математика 6класс. Издательство «Дрофа» Вертикаль (продолжает линию начальной школы РИТМ). 10 Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Математика 5класс. НикольскийС.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Математика 6класс. Издательство «Просвещение» Школа России

№ УМК Математика 5-6 класс Учебник Издательство Образовательная система 11 Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Математика 5 класс Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Математика 6 класс Издательский центр «Вентана-Граф» Алгоритм успеха

№ УМК Математика 5-6 класс Учебник Издательство Образовательная система 12 Козлова С.А., РубинА.Г. Математика5класс. В2частях. КозловаС.А., РубинА.Г. Математика 6класс. В 2частях. Издательство «БАЛАСС» 13 Седова Е.А., Черняев А.П.,ШихалиевХ.Ш. Математика 5класс. СедоваЕ.А., Черняев А.П.,ШихалиевХ.Ш. Математика 6класс. Издательство «Ассоциация XXI век»

№ УМК Математика 5-6 класс Учебник Издательство Образовательная система 14 Колягин Ю.М., Короткова Л.М.,СавинцеваН.В. Математика 5 класс. Колягин Ю.М., Короткова Л.М.,СавинцеваН.В. Математика 6 класс. Издательский центр «Вентана-Граф»

Образовательные системы ФГОС реализуемые в г. Находка. Школа 2100 Школа России

Перечень учебников. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др., Математика 5, 6 класс. Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др., Математика 5, 6 класс. Гельфман Э.Г., Холодная О.В., Математика 5, 6 класс. Зубарева И.И., Мордкович А.Г., Математика 5, 6 класс. Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др., Математика 5, 6 класс Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др., Математика 5, 6 класс.

Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

Выдержки из учебника Дорофеев и др.

Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.

Три учебника. 1. Отвечает ли требованиям примерной программы по учебному предмету по ФГОС. + + + 2. Объем УМК. + + +

Выбранный для просмотра документ Доклад по теме Обзор УМК по математике 5-6 классФГОС.docx

Доклад по теме «Обзор УМК по математике ФГОС».

Добрый день уважаемые коллеги. Сегодня мы хотели бы представить вашему вниманию обзор УМК по ФГОС на 5-6 класс. Меня зовут Ольга Сергеевна Вершинина, а мою коллегу Олеся Николаевна Тентюк.

Начнем с того, что сейчас я представлю вашему вниманию учебно-методические комплексы на 5-6 класс. В данном обзоре будут представлены учебники, изданные по ФГОС, но среди них оранжевым цветом выделены те, которые не включены в федеральный перечень учебников на 2014-2015 учебный год. Перед нами стояла задача проанализировать и выбрать, те УМК которые не только отвечают требованиям ФГОС, но и облегчают работу учителя при подготовке к уроку, а так же реализуют принцип наглядности и доступность в изложении теоретического материала для ученика.

В нашем городе реализуются две образовательные системы «Школа 2100» и «Школа России». Проведя анализ УМК мы выяснили, что список учебников, которые вы видите на слайде подходят под образовательные системы «Школа 2100» и «Школа России».

Но более подробно мы хотели бы обратить внимание на УМК С.М. Никольского, Г.В. Дорофеева и Н.Я. Виленкина.

Математика 5-6 класс. С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников и др.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Данный учебник ориентирован на формирование вычислительных навыков и развитие мышления учащихся. Основной упор делается на арифметические способы решения. Содержание и структуру учебников отличает научность, логичность и полнота изложения. Основной методический принцип учебников, заключается в том, что ученик за один раз должен преодолевать не более одной трудности. Система задач позволяет осуществлять межпредметные связи с историей, естествознанием, литературой. В системе упражнений выделены отдельные рубрики по видам деятельности. Каждая глава учебников дополнена историческими сведениями и интересными занимательными заданиями. Эти материалы могут служить основой проектной деятельности.

В состав УМК входят:

С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников и др. Математика. 5 класс

С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников и др. Математика. 6 класс

электронное приложение к учебнику

сборник рабочих программ

задачи на смекалку

методические рекомендации (рекомендации размещены на сайте издательства)

Математика 5-6 класс. Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин, С. Б. Суворова и др.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Учебный текст разбит на смысловые фрагменты вопросами, которые позволяют учащимся проверить, как понято прочитанное. Система упражнений делится на три группы, первые две из которых – это группы сложности, а третья – задания на повторение пройденного ранее. В арсенал учащихся включаются такие виды деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, исследование и др. Эти виды деятельности явно обозначены в системе упражнений, что позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями. Каждая глава завершается рубрикой «Чему вы научились», помогающей ученику проверить себя на базовом уровне усвоения материала и осознанно оценить возможность выполнения заданий более высокого уровня.

В состав УМК входят:

Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин, С. Б. Суворова и др. / Под редакцией Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. Математика. 5 класс;

Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин, С. Б. Суворова и др. / Под редакцией Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. Математика. 6 класс;

методические рекомендации (размещены на сайте издательства)

Математика 5-6 класс. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др..

Предлагаемый учебник используется педагогами уже не одно десятилетие.

В учебник «встроен» эффективный урок нового типа — нелинейный урок с возможностью для каждого ученика реализовать индивидуальную траекторию обучения и развития. В систему упражнений учебника заложены те идеи и положения, которые сформулированы в Программе формирования и развития универсальных учебных действий для основного общего образования.

При подготовке нового издания авторы стремились решить следующие задачи:• сохранить теоретические и методические подходы, оправдавшие себя в практике преподавания в предшествующие годы;• предусмотреть возможность компенсации типичных для начального обучения пробелов в подготовке школьников и недостатков в их математическом образовании, развитии внимания и памяти;• обеспечить возможность уровневой дифференциации в ходе обучения — возможность для школы работать по разным учебным планам (6 часов в неделю или — в более подготовленных классах — 5 часов), использовать учебник и в общеобразовательных классах, и в классах, ориентированных на углублённую подготовку по математике, предоставить необходимую базу для проведения внеклассных занятий по предмету;• дать учителю больше возможностей для реализации требований Федерального образовательного стандарта по математике;• сделать учебник более «технологичным», т. е. таким, чтобы он «программировал» современный эффективный нелинейный урок, обеспечивал учебным материалом все основные его этапы, в том числе и этап «доучивания» по индивидуальной учебной траектории, был удобным в работе и для учителя, и для детей. Задачи в каждом пункте учебника разбиты на три большие группы: 1-я — для работы в классе, 2-я — для решения дома, 3-я — повторительные упражнения. Число упражнений в учебнике несколько избыточно. Это сделано для того, чтобы дать учителю возможность, исходя из особенностей конкретного класса, выбрать более лёгкие или, наоборот, более сложные задания, уделить большее внимание тому или иному виду задач, т. е. для успешного усвоения курса нет необходимости стремиться решить с детьми все задачи учебника.