Комплексное занятие. Тема: "Международный женский день" план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Цель занятия воспитание любови и заботы к близким людям.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Николаева Елена Андреевна, воспитатель МДОУ СОШ №1д\с «Сказка» п. Суходол.

План – конспект непосредственно – образовательной деятельности с дошкольниками средней группы.

Тема: «Международный женский день».

Интеграция образовательных областей:

«Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

1. Цель: воспитывать любовь и заботу к близким людям.

-Привлечь внимание детей к празднику 8 марта.

-Развивать у детей интерес к традиции его празднования.

-Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.

-Воспитывать уважительное, нежное и благодарное отношение к мамам и бабушкам, бережное и чуткое отношения к самым близким людям, потребности радовать близких людей добрыми делами.

-Углубить знания детей о роли мамы и бабушки в их жизни. Развивать интерес детей к своим близким.

-Способствовать созданию у детей положительных эмоциональных переживаний и радостного настроения от праздника;

-Поощрять посильное участие детей в подготовке семейных праздников;

-Воспитывать желание выполнять постоянные обязанности по дому, ответственное отношение к поручению и дежурству в детском саду (умение и желание доводить дело до конца, стремление сделать его хорошо);

-Формировать у детей представление о профессии мамы;

-Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых и желание оказывать посильную помощь;

-Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков представлений

том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам;

-Привлечь детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям;

-Формировать умение самостоятельно готовить своё рабочее место и убирать его после окончания занятий и игры;

-Обобщить знания детей о правилах дорожного движения, правилах поведения в группе и на прогулке;

-Воспитывать толерантность, доброжелательное отношение друг к другу;

-Развивать интерес детей к различным видам игр;

-Продолжать развивать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни;

-Совершенствовать двигательные умения детей;

-Приобщать детей к словесному искусству;

-Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности;

-Способствовать развитию у детей интереса к музыке, обогащать их музыкальные впечатления.

3. Методы и приёмы:

Практические: дидактические игры и упражнения, физкультминутка, психогимнастика, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры, создание художественного продукта.

Наглядные: рассматривание иллюстраций, показ, слушание музыки, песни, наблюдение.

Словесные: беседа, рассказ, объяснение, вопросы к детям, ситуативный разговор, чтение рассказов, сказок, стихов, пословиц.

4. Материалы и оборудование:

-книги, открытки, иллюстрации с тематикой Международного женского дня и различных профессий;

-атрибуты к с/р игре «Дочки – матери»;

-карточки с изображением инструментов;

-зонтик к п/и «Солнышко и дождик»;

-природный материал, пластилин, бросовый материал;

-подборка материалов для изготовления подарков мамам, бабушкам, воспитателям: бумага различных видов, карандаши, краски, кусочки ткани, вата, открытки и т. д.

5. Формы организации совместной деятельности:

Формы и методы организации совместной деятельности

• Двигательная

Психогимнастика «Назови себя ласково», п/и «Замри», «Солнышко и дождик», пальчиковые игры «Этот пальчик – дедушка…», массаж пальцев «Умывание», массаж спины «Барабан».

• Игровая

д/и «Кому, что нужно для работы», «Это я! Это я! Это все мои друзья!» (по правилам дорожного движения), словесная игра «Как зовут твою маму?», «Назови ласково», «Профессия мамы», «Кто больше назовёт ласковых слов для своих родных?», «Что такое хорошо и что такое плохо». Творческие игры: вечер стихов «Расскажи мне, дружок, выразительно стишок!». С/р игры: «Дочки - матери», «Встреча гостей», «Мамины помощники»

• продуктивная

Рисование «Портрет мамы», изготовление праздничных открыток к 8 марта.

• коммуникативная

Беседы с детьми: «Моя любимая мама», «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» (о профессиях мам и бабушек), составление рассказов «Мы с мамой заботливые женщины», «Мама, мамочка - мамуля! Больше всех тебя люблю я!», индивидуальные беседы: «Кем работает твоя мама?», Рассказ воспитателя «При солнышке тепло, при мамочке добро».

• музыкально-художественная

Прослушивание и разучивание песен о маме и бабушке, запись песенки Мамонтёнка из мультфильма.

• чтение (восприятие)

Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений и пословиц о маме и бабушке. С. Михалков «А что у вас?»; Артюхова «Трудный вечер»; А. Барто «Разлука», «Мама поёт»; В. Берестов «Праздник мам»; Е. Благинина «Мамин день», «Посидим в тишине»; Г. Демыкина «Мама»; Б. Емельянов «Мамины руки»; Э. Мошковская «Я маму мою обидел…»; У. Раджаб «Мамочка»; Н. Саконская «Разговор о маме»; Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»; Д. Родари «Чем пахнут ремёсла»; Г. Цыферов «Как стать большим».

• познавательно - исследовательская

Проблемный вопрос «Для чего нужна мама?», ситуативный разговор «Что ты делаешь, когда огорчается твоя мама?