Интенсивный английский с азов: что учить, как поставить цель и не сдаться
Между двумя сотрудниками с одинаковыми профессиональными знаниями работодатель отдаст предпочтение именно тому, у кого выше уровень владения английским. Требование к языку встречается практически в каждой вакансии.
Мой опыт работы с клиентами разного возраста помог выработать четкую и эффективную схему изучения языка для разных целей, поэтому let’s get down to business.
В этой статье мы пройдем целеполагание, найдем кратчайший путь к освоению самого необходимого материала, разберемся как, что и когда учить и где брать материал. Если вы уже не один год пытаетесь выучить английский, но застряли на уровне Pre-Intermediate, эта статья будет вам полезна.
Ставьте правильные цели
Как правило, приступая к изучению английского, мы себе ставим цель — выучить язык. И в этом как раз кроется одна из основных причин провала. Не имея четкой цели и мотивации, мы сбиваемся с пути, становимся равнодушными и в результате забрасываем начатое, так и не достигнув желаемого результата.
Очень важно понимать, что лени не существует. Существует недостаточно сильная мотивация или слишком размытая цель. Задача нашего мозга — предостерегать нас от ненужной траты энергии (выжить). А изучение языка — ресурсоемкий процесс. Чувствуете конфликт? Поэтому цели типа «для себя», «скорее всего понадобится», «все учат» — недостаточно сильная мотивация для того, чтоб мозг дал сигнал не лениться.
Как же сделать так, чтоб механизм самосохранения работал на нас:
— купить Х— сменить работу — заработать на Х долларов больше— позволить себе путешествовать Х раз в годЧерез 30 дней знать все профессиональные термины и иметь представление об основных грамматических конструкциях. По каким конкретным измеримым причинам вы решили поменять род деятельности?Через 60 дней иметь полное представление о функционировании грамматики как единой системы. Что знание английского поможет вам изменить в своей жизни?Через 90 дней читать литературу и уметь выделять грамматическую структуру каждого предложения. Как только будет осознание того, что этот инструмент вам жизненно необходим для продвижения, появится вдохновение, решимость и уверенность.Через 120 дней выражать свои мысли так, чтобы меня можно было понять.
Так что главный совет: прежде чем приступить к обучению, четко сформулируйте цель, зачем вам это надо, как улучшится ваша жизнь со знанием английского. И уже после этого начните разбивать обучение на этапы, не забывая ставить себе дедлайны.
Что и как учить?
Профессиональная лексика по предметной области и грамматикаНачнем с лексики, которая необходима для чтения профессиональной литературы и восприятия учебных материалов (англоязычного контента больше, он свежий и вкусный, поэтому ориентируемся на него). Вопреки расхожему в среде аматоров мнению, General English — это огромный пласт, и прежде чем в него нырнуть, поплаваем на мели. Итак, за дело.
Где взять?Флеш-карточки в интернете. Гуглим Glossary of (Java/PM/Sales/любая предметная область) Terms — из учебных пособий по международной сертификации, YouTube.
Грамматика в Youtube: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple, Passive Voice, Gerund — для начала. Около 50% смысла передается грамматическими конструкциями, поэтому, даже зная необходимую лексику, можно попасть впросак и изменить смысл предложения, употребляя неподходящую грамматическую конструкцию.
Правило для изучения английских времен: учите случаи употребления. Например, Present Continuous — настоящее длящееся, все знают, что это «now». Как тогда понять фразу «You are always interrupting me»? Случай употребления из пособия «Grammarway»: использование Present Continuous с always, constantly, continually для действий, которые часто происходят, для выражения раздражения или злости.
Общий английскийПродолжая учить грамматику, «набиваем» словарный запас. Концентрируемся на повседневной лексике, часто употребляемых фразах и выражениях. Ныряем «в омут с головой»: хотите посмотреть фильм — только на английском, послушать музыку — английский, нечем заполнить кофе-брейк — повторяем слова.
Где взять?Начинаем с глаголов: 330 самых употребляемых глаголов — для начала можете выбрать 100 понравившихся. Сразу же себе помечаем такую информацию о глаголе:
- правильный (regular, окончание —ed в прошедшем времени)/неправильный (по ссылке есть тренажер — флеш-карточки для запоминания); ; .
Составляем пары из существительных и глаголов, доводя знания до автоматизма.
ЧтениеВажно: читаем и разбираем интересные нам тексты.
-
— здесь можно читать, слушать, смотреть по уровням. , CNN — для тех, кто готов к хардкору, но хочет быстро набрать хороший лексический запас.
-
— если нужно посмотреть выражение или словосочетание. — разбивка слов и значений по сферам употребления. — слово в контексте. — лучший словарь (произношение, особенности употребления, примеры).
Аккуратно с контекстом. Слово «гладить» на английский переводится как iron и pet. Если вы iron любимого человека, то вы прогладите его утюгом :) Вопрос контекста заслуживает отдельной статьи.
Let’s talk!Находим собеседника, с которым будем всю изученную лексику практиковать. Я бы советовала начинать разговорные сессии с получаса-часа по длительности через месяц-два интенсивного изучения языка. При условии, что мы начинали с нуля. Если же вы чувствуете себя на Pre-Intermediate, начинайте говорить прямо сейчас.
Вам знакомо чувство, что вы недавно сталкивались с этим словом, но вспомнить его значение быстро не можете? Ни в коем случае не ругайте себя за «бестолковость», а почитайте о механизме работы нашей памяти и кривой Эббингауза. До того, как слово хорошо запомнится, с ним придется столкнуться
Подготовка к интервью
Очень важный этап, который многие игнорируют и проваливают интервью. Готовиться к интервью нужно. Всегда. HR задают, как правило, типовые вопросы, на которые было бы хорошо иметь скрипт — приготовленный ответ по вашему CV, записанный и выученный. Это избавит вас от лишнего стресса и придаст уверенности.
Подведем итог
Поскольку английский — это инструмент, а не самоцель, нецелесообразно тратить на него годы, поэтому советую учить интенсивно и за небольшой промежуток времени добиваться значительно лучшего уровня, чем есть на старте. В цифрах это выглядит так: от 60 минут в день, 10 новых слов, режим повторения слов (см. кривую Эббингауза) 2 раза в день — утром и вечером.
В первую очередь сосредоточьтесь на выражениях, которые нужны для конкретно вашего рода деятельности. Не распыляйтесь, стараясь охватить сразу большое количество тем. Фокус — залог успеха.
Весь процесс изучения делим на три фазы: профессиональная лексика и основы грамматики, общий английский (лексика, чтение, разговорный) и грамматика, подготовка к интервью.
Полностью погружаемся в языковую среду: работа и отдых — все по возможности переводим на английский. Первое время будет непривычно, но этого мы и добиваемся — нам необходимо покинуть зону комфорта.
Маєте важливу новину про українське ІТ? Розкажіть спільноті. Це анонімно. І підписуйтеся на Telegram-канал редакції DOU
До обраного В обраному 1
Схожі статті Learn your mistakes, или Как исправлять свои ошибки в английскомПривет, меня зовут Вячеслав Рудницкий. Последние 10 лет я помогаю улучшать навыки английского IT-специалистам во всей Украине. Чаще всего цели обучения инженеров и менеджмента звучат одинаково: «Хотим делать меньше ошибок в письмах, отчетах, daily meetings». 201
Типові помилки в англійській у IT-спеціалістів і як їх виправляти: поради викладачівМи звернулися до викладачів англійської в IT-компаніях з питаннями: в чому саме виникають проблеми з англійською в IT-спеціалістів, які типові помилки трапляються, як їх виправляти й уникати надалі. У цій статті зібрали поради викладачів з 20 IT-компаній. 123
Как учить иностранный язык так, чтобы заговорить на немРазрабочик Егор Лопатин делится своим опытом изучения английского, испанского, датского языков. Главное — ставить четкую цель и делать только то, что помогает ее достичь. 32
Найкращі коментарі пропуститиЕсть люди которые знают слов и отлично разговаривают. А есть люди которые знают 600 и не разговаривают вообще. Способность разговаривать на иностранном языке напрямую зависит от способности разговаривать на нативном.
Очень много американцев разговаривают очень плохо на самом деле. С огромным количеством ошибок и неправильных использований слов. Чего стоит только «yous» и «frozed» которые используются повсеместно.
Мой совет — разговаривать как угодно. Обьяснять сложные слова простыми, жестами, звуками и чем попало. Это 200% намного лучше чем говорить «эээ» и вспоминать правильные конструкции и слова.
81 коментарНу почему, а я с автором в некоторых моментах очень даже согласна. Я тоже считаю, чтобы выучить быстрее язык нужно полностью погрузиться в языковую среду. Правда не всегда это возможно))) А вообще у каждого своя методика изучения, вот я предпочитаю заниматься по скайпу в www.englishdom.com/city/dnepr-courses и меня мои результаты вполне устраивают)
Спасибо за отзыв!пользуясь моментом приглашаю на разговорные занятия ко мне www.stopfail.com
Аффтар, вы некомпетентны. Скорее всего вы абсолютно не ориентируетесь в этой теме
Ваше мнение очень важно для нас
И зачем все это нужно? Разговорный скилл никак не коррелирует с мегатоннами слов, правил и исключений.При том что на практике будет работать «300 слов людоедки Эллочки».
Евгений, это общая схема обучения. Чтоб было легче оценить масштабы и понятней с какой стороны подступиться. Я как раз пытаюсь уберечь от «тонны правил-исключений-слов» ненужных. Все сведено до рабочего минимума с которым возьмут на должность.
+ не всем нужен хороший разговорный, некоторым разрабам хватает технического чтения/письма. А когда нужен будет разговорный (при наличии пассивных знаний), все эти тонны слов понадобятся, тогда Вы оцените свой словарный запас и просто его активизируете.
Работает, кто спорит? Но людоедом выглядеть и будешь.
В глазах индуса из компании заказчика? Да ради Б-га. Это лучше, чем пытаться блеснуть перед ним богатством лексикона.
Це дуже індивідуально. Мені треба значно більше повторів.Я вчу з допомогою власної програми, що показує слово. Я помічаю чи знаю його, якщо ні, то воно повторюється через одне, якщо відповів, що знаю, то через 15 слів повторюється, як 4 рази підряд відповів, що знаю, то повторно перевіряєтся через При невдачі все спочатку. При успіху, ще одна перевірка через Якщо успішно, то наступна буде після проходу всього словника по кругу.Так от деякі слова, я вже за кілька років повторив раз по 200 і вони ніяк не хочуть запам’ятовуються, а на легкі вистачило 20 — 30 повторів.
Александр, с этим Вам помогу с удовольствием.
Попробуйте эту методику. Только для интереса сделайте все. Берем 10 слов из Вашего списка супер незапоминаемых.
1. Пишем 3 предложения О СЕБЕ с этим словом. Желательно что-то эмоциональное. Например, учим выражение «I can’t stand»Примеры: I can’t stand the sight of blood. I can’t stand carrot. I can’t stand waiting in queues.
Пишем эти три примера на листке, выделяя can’t stand, с обратной стороны пишем на украинском/русском «терпеть не могу»
Делаем карточку на каждое слово.
Теперь складываем все 10 карточек Английскими предложениями вверх. Начинаем по одной доставать, читаем 3 предложения и пытаемся догадаться что значит выделенное слово (в контексте-то легче). Когда это становится легко, переворачиваем карточки вверх русской стороной и пытаемся вспомнить английский перевод. За день играем 5 раз. Играем 3 дня.
Попробуйте. Я очень буду ждать Вашего отзыва по этой методике. Это мне помогало с большим количеством слов.
Преимущество: работает зрительная память, Вы «цепляете» слово к своей эмоции, заставляете себя запоминать осознанно (прочитайте про исследования Эббингауза), Вы тут же отрабатываете практическое использование+запоминаете другие слова в контексте.
«Имеющаяся статистика показывает относительные возможности разновидностей памяти в учебном процессе. Так, при одноразовом прослушивании лекции (т.е. при использовании только слуховой памяти) студент на следующий день может воспроизвести лишь 10% ее содержания. При самостоятельном зрительном изучении лекции (используется лишь зрительная память) эта цифра возрастает до 30%. Рассказ и наглядность доводят эту цифру до 50%. Практическая отработка лекционного материала с использованием всех перечисленных выше видов памяти обеспечивает 90% успеха.»
Дякую за поради.В мене складності з зап’ятовуванням основному слів технічної направленості, і саме з неструктурованими словарними статтями — слово і слів перекладу, і рідко яке слово вдалось більш менш запам’ятати менш ніж за хоч всюди пишуть, для більшості достатньо менше 10 повторів.Що до вашої методики то навряд чи буду її використовувати, хіба що десь є готові матеріали для такої методики.Раніше просто виписував незнайомі слова, брав переклади з translate.google.com.ua та вписував в свою програму для мобільного і вчив у транспорті. Про недоліки такого підходу я тут уже писав. Доречі, помітив, що іноді в слові, що ніяк не дається, достатньо поміняти порядок слідування варіантів перекладу, і його після цього вдається пройти, принаймні через п’ять хвилин ще вдаєтся згадати переклад.Зараз переробляю свого словника, позбавляюсь неоднозназночні і роблю двонаправлений варіант, бо до цього часу вчив лише у напрямку перекладу з англійської, добавляю короткі приклади використання, і плюс окремо як приклади і для вправ-диктантів, роблю по кожному слову по кілька десятків словосполучень, фраз та речень. Намагаюсь отримувати блоки, що покривають під 90% варіантів використання слова. Підхід такий. Якщо дієслово, то:— 5 форм дієслова— іменники, хто діє — типові об’єкти, що виконують цю дію— іменники, з ким діють — типові об’єкти, над ким виконують цю дію.— результат успішної і невдалої дії— як називається посилена дія, ослаблена дія.— iєрархічний предок і нащадки цієї дії, який може використовуватись як синонім (бігти — рухатись, приклеювати — кріпитити) і приклади з тлумачного словника або схожі з визначенням одного через інше.— синоніми, антоніми— слова, що описують успішність, неуспішність, проблеми.— ознаки епітети — інтенсивності (бити — сильніше, слабше; бігти — швидше, повільніше; працювати — активно, напружено, розслаблено), ретельності, якісно-неякісно. — т.п.
Якщо іменник:— однина, моножина— дії, його дії, дії над ним— предмети з якими найчастіше взаємодіє— інший іменник є ознакою для даного (книжкова полиця, жіноча білизна, кишеньковий годинник) — сам є ознакою для іншого об’єкту.— місце зберігання, перебування, основної дії— життєвий цикл назва нового-молодого, старого, і майже непридатного— основні частини з яких складається предмет, частиною якого об’єкта може бути— назва для малої (капля, жменька) і великої групи цих об’єктів, частин (група, масса, купа, стадо, натовп, зграя, набір, шматок, уривок) — ознаки епітети:+розмір, вага+новий-старий (новий, старий, зношений, протертий, вилинялий, читаний, юзаний, цікавий)+зручність, придатність для основного призначення, ефективність (зручний, тісний, в пору, ухватистий, замашний, смачний)+проблемність-безпроблемність (справний, ремонтований, поламаний, розбитий, зіпсований)+ефективність (швидкий, продуктивний, повільний)+простий, складний, розбірний.+мобільний, переносний.
В результаті отримуємо блок, де маємо слово зі шматком його природного середовища. Слово в усіх формах, приклади більшості основиних варіантів використання, і т.д.Читав, що за день можна вивчити 7 нових об’єктів, при чому такими об’єктами можуть бути окремі слова, а можуть бути ось такі блоки, а то і цілі мови (хоч не уявляю як це). А оскільки ці самі фрази і речення потрапляють як приклади і в пов’язані слова, то при вивченні, постійно буде єфект повторювання що має покращувати запам’ятовування.Єдина проблема — дуже довго виходить складати це, а ще з’являється відчуття, що займаєшся дурницею замість навчання, тому на складання таких блоків поки, що забив (надіюсь не назавжди) і обмежився мінімумом прикладів, лише для ознозначного розуміння значення слова при заучуванні по картках.
У Аверіної такий блок називаеться семантичною чи лексичною картою. Дуже корисна та ефективна штука. У мене є такі карти з її підручника німецької мови. На жаль, для англійської у неї нема таких карт, (чи я не зміг знайти).Можна було б обмінюватись такими картами та будувати спільну велику карту, наприклад, в якомусь майнд-меппері. Я також починав робити такі карти для себе та учасників нашого проекту, але це справді дуже працезатратно. Для краудсорсингу — цікава була б тема. Якщо цікаво, можу пошукати напрацювання.
Я почав був такий набір складати, але на кожне слово тратилось по За тиждень склав блоки по дев’яти словам, і обламався. А готового, нажаль нічого подібного не знайшов. Таке враження, що англійську мову ніхто не вчить, тому нормальних посібників нема. Навіть словник для заучування треба складати самому.
Більше того скажу, не знайшов жодного сайту, котрий хоч би з натяжкою можна було назвати онлайн курсом англійської. Все якось частинами, трохи теорії граматики з не більш ніж десятком прикладів по кожній темі, трошки словника, де або лише одне значення для кожного слова, хоч вони мають по загальновживаних значення, або по кілька десятків варіантів перекладу. Окремо списки неправильних дієслів, і фразових дієслів. Якщо даються приклади фраз та речень, то переклад ні втин ні ворота, на стільки літературний, що майже жодного зв’язку з оригіналом.Граматика чомусь ділиться по рівням, хоч її всю, можна нормально викласти за години практично з самого початку.При цьому навіть якщо це курс початкового рівня, масса матеріалу не дається, і розробники «курсу» розраховують, що студент звідкись сам отримає цю інформацію.Найбільш веселять курси для початківців де всі пояснення англійською. Розповідають про алфавіт та артиклі, а щоб зрозуміти про що йде мова, треба мати рівень не нижчий Pre-Intermediate.
p.s. Знову скажуть, що нию. А я не нию! Хоч життя дійсно безпросвітне.
Понекропстю трохи.Тоді якось протупив, не докінця зрозумів, що Ви мені запропонували, коли писали це:
Попробуйте эту методику. Только для интереса сделайте все.Берем 10 слов из Вашего списка супер незапоминаемых.1. Пишем 3 предложения О СЕБЕ с этим словом. Желательно что-то эмоциональное. Например, учим выражение «I can’t stand»Примеры:I can’t stand the sight of blood.I can’t stand carrot.I can’t stand waiting in queues.
Пишем эти три примера на листке, выделяя can’t stand, с обратной стороны пишем на украинском/русском «терпеть не могу»
Делаем карточку на каждое слово.
Теперь складываем все 10 карточек
Як Ви собі уявляєте складання таких прикладів людиною, що не знає мови? Скільки годин знадобиться витратити на кожне слово? Для того аби скласти такі приклади, я вже маю знати це слово. Тобто вже потратити на його дослідження ті ж години які я зараз витрачаю на українсько-англійський напрямок, і це я себе насильно дуже обмежую в кількості якості варіантів, тупо беру хоч трохи показових приклади вживання і все. І навіть так деякі слова тягнуть по 10 годин досліджень. Хоч би словник на першу пару тисяч слів десь знайти готовий. Мрії, мрії.