Уроки английского Дмитрия Петрова

Дмитрий Петров – преподаватель, психолингвист и синхронный переводчик (работал у Ельцина, Горбачева и Путина), создал собственную методику интенсивного обучения иностранным языкам, написал книгу «Магия слова». В активе Дмитрия Петрова более 30 языков, в которые входят венгерский, латынь, дари, румынский, хинди, иврит и урду. Регулярно он работает с семью-восемью европейскими языками.

Дмитрий Петров готов научить своему уникальному способу зрителей и предлагает им выучить английский язык за 16 уроков. «Полиглот» - это интеллектуальное реалити-шоу на телеканале культура, интенсивный курс изучения иностранного языка. Свои уроки английского Дмитрий Петров проводит для группы, состоящей из восьми человек. Шестеро из них являются медийными лицами (актеры Анна Литкенс, Владимир Епифанцев, Дарья Екамасова, Анастасия Введенская, Александра Ребенок, телеведущий Олег Шишкин). Обучающиеся или не знают английского языка, или у них остались какие-то знания, полученные еще в школе.

Как бы удивительно это не звучало, но студенты начинают общаться на чужом языке уже с первого занятия. На каждом уроке происходит закрепление пройденного материала и введение новой лексики и грамматических правил. К концу 16 занятия обучающиеся овладевают необходимыми грамматическими схемами и без проблем применяют их в собственной речи. Метод Дмитрия Петрова основан на том, чтобы проникать в язык и чувствовать себя в новой языковой среде комфортно.

Изучение уроков английского с Дмитрием Петровым дает огромное наслаждение и несомненную пользу. Как объясняет сам преподаватель, весь секрет заключается в методике, принципы которой – это компактность во времени, освоение наиболее употребительной лексики, доведение базовых грамматических структур до автоматизма, образно-эмоциональное восприятие языка. Язык воспринимается как что-то изменчивое, живое и наполненное яркими образами. Именно такого подхода придерживается Дмитрий Петров.

Уроки Дмитрия Петрова представляют собой наглядное пособие по естественности, обаянию и достоинству учителя. Благодаря уважительному отношению к своим подопечным, желанию помочь, а не показать свое превосходство над ними, создается психологически комфортная и располагающая к доверию атмосфера занятий, и знания усваиваются гораздо легче.

Сам Петров не считает себя экстраординарной личностью и уверен, что при наличии большого желания таких успехов может достигнуть каждый. Человек, который определил для себя, зачем ему нужно знать другой язык, находится уже на полпути к успеху. Может быть, кто-то хочет выучить английский для путешествий, работы, или просто потому, что он нравится.

По мнению Петрова, полноценный урок должен представлять собой путь педагога и обучающихся навстречу друг другу, а также их совместный путь поиска ответов на различные вопросы. Урок – это открытия и размышления, плодотворные тупики и полезные ошибки, это психологическая школа взаимодействия, поиск каждого из учеников себя и своего места в этом мире. Именно поэтому Дмитрий Петров во время своих занятий использует лишь мел и доску. Конечно, это не означает, что техническое оснащение на уроках английского совсем не нужно применять. Скорее, следует делать это в меру, потому что оно не может заменить учителя и не должно прикрывать его беспомощность с точки зрения профессионализма, а также заслонять его от обучающихся.

К сожалению, методика Петрова с современными тенденциями в образовании не очень совместима. В ней ставка делается на системность в передаче знаний, на личностные особенности учеников и учителя. В реальной же практике, которая встречается в школах, личностное и уникальное чаще вытесняется.

Методика Дмитрия Петрова основана на создании костяка изучаемого языка, которая по объему не превышает таблицы умножения. В любой речи на 90 процентов в обиходе используются одни и те же слова (около 300-500), и это не зависит от уровня культуры и образования. В этот список входят 50-60 употребляемых глаголов, союзы, предлоги, служебные и вопросительные слова.

По мнению Дмитрия Петрова, язык – это не просто набор правил и слов, а некое пространство, имеющее свои оттенки, образы, цвет и запах. Во время изучения иностранного языка не следует зацикливаться на том, правильно ли вы говорите или нет. Нужно просто начать говорить, не смущаясь своих ошибок, а затем научиться говорить правильно. Если с самого начала думать только о правилах, изучение языка затормозится. Избегайте напряжения и насилия над собой, советует Петров. Ежедневно повторяйте простые и наглядные схемы с оборотами и словами. Не стоит тратить на повторения много времени.

Уроки английского Дмитрия Петрова – это уроки интеллектуального роста, творческого сотрудничества, интеллигентности и культуры.