РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Должность: доцент кафедры психологии профессионального образования.

Ученая степень: кандидат психологических наук.

Ученое звание: доцент.

Преподаваемые дисциплины: «Основы профессиональной деятельности педагога-психолога», «Введение в специальность. Адаптационный тренинг», «Психологическое просвещение и консультирование», «Психологическое консультирование и коррекция», «Тренинг личностного роста», «Клиническая психология», «Патопсихология», «Медицинская психология», «Специальная психология», «Девиантология», «Основы кризисной психологии», «Психолого-педагогическая профилактика вовлечения молодежи в религиозные организации деструктивной направленности», «Психология зависимого поведения», «Социально-педагогическая работа в учреждении образования» («Профилактика девиантного поведения»), «Технологии социально-педагогической работы» («Социально-педагогическое просвещение и консультирование»).

Сфера профессиональных и научных интересов: современные методы психотерапии, клиническая психология, психологическое консультирование и коррекция, девиантология, диагностика интеллектуальных способностей методом Д.Векслера.

Сведения об образовании:

1980 – 1984 гг. – Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, специальность: «Педагогика и методика начального обучения», квалификация: «Учитель начальных классов».

1990 – 1991 гг. – Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, специальность: «Практическая психология», квалификация: «Практический психолог».

1996 – 1999 гг. – очная аспирантура УО «Республиканский институт профессионального образования», специальность: «Педагогическая психология».

2001 г. – защита кандидатской диссертации по специальности 19.00.07 – «Педагогическая психология» на тему «Развитие эмоциональной устойчивости в юношеском возрасте» (научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Е.Н. Колодич).

2018 г. – «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» г. Москва, РФ, диплом о профессиональной переподготовке

Повышение квалификации:

2011 г. – «Инновационные подходы в гражданско-патриотическом воспитании учащихся», УО РИПО.

2011 г. – «Идеологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса», УО РИПО.

2014 г. – «Методика организации дистанционного обучения в учреждениях ПТО и ССО», УО РИПО.

2015 г. – «Организация продуктивной учебно-познавательной деятельности обучающихся», УО РИПО.

2017 г. – «Инновационные технологии реализации программ высшего образования», филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Минске Республики Беларусь.

Публикации

1. Павлова, И.М. Психопрофилактика и психокоррекция патологических черт характера учащихся в подростковом и юношеском возрасте / Т.Н. Карпович, И.М.Павлова. – Минск: РИПО, 2018. – 187 с.

2. Карпович, Т.Н., Павлова, И.М. Психопрофилактика и психокоррекция патологических черт характера учащихся в подростковом и юношеском возрасте / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова. – Минск: РИПО, 2017. – 192 с.

3. Павлова И.М.. Система метафор в психологическом консультировании и коррекции: учеб.-метод. пособие / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова. – Минск : РИПО, 2016. – 96 с.

4. Павлова, И.М. Психология и этика деловых отношений. Практикум : учеб. пособие / И.М. Павлова, С.П. Цуранова, А.С. Вашкевич.– 3-е изд., стер. – Минск : РИПО, 2015. – 192 с. : ил.

5. Павлова, И.М. Психология и этика деловых отношений. Практикум : учеб. пособие / И.М. Павлова, С.П. Цуранова, А.С. Вашкевич.– 2-е изд., стер. – Минск : РИПО, 2012. – 192 с. : ил.

6. Павлова, И.М. Психологическая реабилитация лиц, подвергшихся влиянию деструктивных религиозных организаций : метод. пособие / И.М. Павлова, Т.Н. Карпович. – Минск : РИПО, 2012. – 52 с.

7. Павлова, И.М. Психологическая коррекция учащихся юношеского возраста : учеб.-метод. пособие / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова. – Минск : РИПО, 2009. – 68 с.

8. Павлова, И.М. Приемы работы с детьми, подвергшимся физическому насилию в семье // Насилие и пренебрежение по отношению к детям: профилактика, выявление, вмешательство // Материалы научного симпозиума ; отв. ред. О.Н.Боголюбова – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2009. – С. 71–72.

9. Павлова, И.М. Психологическая коррекция эмоциональной сферы в юношеском возрасте : учеб.-метод. пособие / И.М. Павлова.– Минск : РИПО, 2009. – 104 с.

10. Павлова, И.М. Социально-психологический тренинг учащихся учреждений профессионального образования // Социально-психологический тренинг учащихся учреждений профессионального образования : метод. пособие ; под ред. Е.Л. Касьяник. – Минск : РИПО, 2008. – 164 с.

11. Павлова, И.М. Психология и этика деловых отношений : практикум / И.М. Павлова, С.П. Цуранова, А.С. Вашкевич. – Минск : РИПО, 2008. – 192 с.

12. Павлова, И.М. Психологическая помощь при акцентуациях характера в подростковом и юношеском возрасте : учеб.-метод. пособие / И.М. Павлова. – Минск : РИПО, 2007. – 103 с.

13. Павлова, И.М. Психодиагностика и психокоррекция личностных расстройств в юношеском возрасте : учеб.-метод. пособие / И.М. Павлова. – Минск : Филиал Рос. гос. соц. ун-та в г. Минске, 2007. – 64 с.

14. Павлова, И.М. Диагностика психических состояний и свойств личности юношеского возраста : учеб.-метод. пособие / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова. – Минск : РИПО, 2006. – 140 с.

15. Павлова, И.М. Диагностика познавательных процессов личности учащихся юношеского возраста : учеб.-метод. пособие / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова. – Минск : РИПО, 2005. – 128 с.

16. Павлова, И.М. Психопрофилактика и психокоррекция суицидального поведения учащихся юношеского возраста : учеб.-метод. пособие / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова. – Минск : РИПО, 2005. – 52 с.

17. Павлова, И.М. Развитие коммуникативной компетентности педагогических работников учреждений профессионального образования : учеб.-метод. пособие/ Т.Н. Карпович, И.М. Павлова ; под. ред. Я.Л. Коломинского. – Минск : РИПО, 2003. – 91 с.

18. Павлова, И.М. Развитие эмоциональной устойчивости обучающихся в профессионально-технических учебных заведения : учеб.-метод. пособие / И.М. Павлова. – Минск, РИПО, 2002. – 72 с.

19. Павлова, И.М. Изучение эмоциональной сферы учащихся профессионально-технических и средних специальных учебных заведений : учеб.-метод. пособие / И.М. Павлова. – Минск : РИПО, 2000. – 24 с.

20. Павлова, И.М. Организация деятельности педагога-психолога в системе профессионального образования : учеб.-метод. пособие / И.М. Павлова, Т.Н. Карпович, О.М. Савчик. – Минск : РИПО, 1999. – 40 с.

1. Карпович, Т.Н. Психология и этика деловых отношений : типовая учебная программа для учреждений профессионально-технического образования / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова, Ю.А. Молчанов. – Минск : РИПО, 2013. – 52 с.

2. Касьяник, Е.Л. Психология и этика деловых отношений : типовая учебная программа для учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования / Е.Л. Касьяник, И.М. Павлова, С.П. Цуранова, Ю.А. Молчанов. – Минск : РИПО, 2007. – 17 с.

1. Карпович, Т.Н., Павлова, И.М. Психопрофилактические и психокоррекционные аспекты в современной суицидологии / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова. // Мастерство online [Электронный ресурс]. – 2017. – 2(11). Режим доступа: http://ripo.unibel.by/index.php?id=2871

2. Павлова, И.М. Психолого-педагогическое сопровождение учащихсяподросткового возраста, склонных к аддиктивному поведению / И.М. Павлова // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. статей ; редкол.: О.С. Попова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : РИПО, 2017.

3. Карпович, Т.Н., Павлова, И.М. Эмоциональная сфера учащихся и ее развитие / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова // Мастерство online [Электронный ресурс]. – 2016. – 4(9). Режим доступа: http://ripo.unibel.by/index.php?id=2871

4. Карпович, Т.Н., Павлова, И.М. Психологическая помощь учащимся с особенностями в личностном развитии / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова // Мастерство online [Электронный ресурс]. – 2016. – 2(7). Режим доступа: http://ripo.unibel.by/index.php?id=2871

5. Павлова, И.М. Психологическая профилактика невротических реакций в юношеском возрасте / И.М. Павлова, А.Г. Мнекина // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. статей ; редкол.: О.С. Попова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : РИПО, 2015. – С. 205–211.

6. Павлова, И.М. Методика позитивного консультирования Н. Пезишкиана/ И.М. Павлова, Т.Н. Карпович // Мастерство online : электронный международный научно-популярный журнал / редкол.: Е.Л. Касьяник (отв. ред.) [и др.]. – Минск : РИПО, 2015.

7. Карпович Т.Н., Павлова И.М. Использование визуальной метафоры в психокоррекционной практике// Мастерство online [Электронный ресурс]. – 2015. – 4(5). Режим доступа: http://ripo.unibel.by/index.php?id=923.

8. Павлова, И.М. Профилактика эмоционального выгорания средствами арт-терапии / И.М. Павлова, О.А. Соловьева // Мастерство online : электронный международный научно-популярный журнал / редкол.: Е.Л. Касьяник (отв. ред.) [и др.]. – Минск : РИПО, 2015.

9. Павлова, И.М. Изучение взаимосвязи мотивов потребления алкоголя и стилей суицидального поведения в юношеском возрасте / И.М. Павлова, А.Г. Мнекина // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. статей ; редкол.: О.С. Попова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : РИПО, 2013. – С. 373–378.

10. Павлова, И.М. Формирование коммуникативной компетентности будущих психологов в процессе межвузовского взаимодействия / И.М. Павлова, Ю.А. Полещук, Е.И. Сутович // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. статей ; редкол.: О.С. Попова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : РИПО, 2013. – С. 267–274.

11. Павлова, И.М. Психокоррекция эмоционально-волевой сферы личности учащихся, находящихся в социально-опасном положении // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. статей ; редкол.: О.С. Попова (отв. ред.) [и др.] - Минск : РИПО, 2012. – С. 242–249.

12. Павлова, И.М. Проявление психологических защит в общении и поведении девиантных и недевиантных подростков / И.М. Павлова, Е.С. Павлова // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. статей ; редкол.: О.С. Попова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : РИПО, 2011. –199 с.

13. Павлова, И.М. Обучение психологическому консультированию / И.М. Павлова, Е.И. Сутович // Народная асвета. – 2010. - № 7. – С. 12–16.

14. Павлова, И.М. Психологический анализ как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса // Психология образования сегодня: Теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. ; под ред. С.И. Коптевой, А.П. Лобановой, Н.В. Дроздовой. – Минск, 2003.

15. Павлова, И.М. Проведение педагогического совета по проблеме психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в учебных заведениях профессионального образования / Т.Н. Карпович, И.М. Павлова // Майстэрства. – 2003. – № 1. – С. 67–71.

16. Павлова, И.М. Влияние эмоциональной устойчивости на профессиональную успешность учащихся юношеского возраста // Майстэрства. – 2003. – № 2.

17. Павлова, И.М. Система профилактики правонарушений учащихся подросткового и юношеского возраста // Майстэрства. – 2003. - №3–4.

18. Павлова, И.М. Психологическая коррекция поведения учащихся подросткового и юношеского возраста с особенностями личностного развития / И.М. Павлова, Т.Н. Карпович // Актуальные проблемы профилактики асоциального поведения учащихся: Материалы республиканского семинара-практикума. – Гомель, 2002. – С. 23–31.

19. Павлова, И.М. Психологическое консультирование с использованием элементов позитивной психотерапии Н. Пезешкина в системе «психолог – родитель – учащийся» в условиях учебного заведения // Майстэрства. – 2002. – № 3–4.

20. Паўлава, I.М. Развiццё эмацыянальнай устойлiвасцi ў навучэнцаў ПТВ з дапамогай трэнiнгу // Пciхалогiя. – 2001 – № 1.

21. Павлова, И.М. Тренинг коммуникативных умений / И.М. Павлова, Г.У. Малейко, Ю.А. Молчанов, С.П. Цуранова // Психология и этика деловых отношений : экспериментальная учебная программа для проф.-тех. учеб. завед. РБ. – Минск : РИПО, 2001.

22. Павлова, И.М. Влияние уровня эмоциональной устойчивости на особенности психического состояния и поведения учащихся ПТУЗ (ССУЗ) // Современные проблемы формирования у учащихся и студентов культуры мышления и умственного труда : материалы Республ. науч.-практ. конф., Минск, 25 апреля 2000 г. – Минск : БГУ, 2000.

23. Павлова, И.М. Методика проведения тренинга эмоциональной устойчивости учащихся ССУЗ // Личностно- ориентированное обучение в профессиональном образовании: содержание - формы - проблемы : материалы XIII науч.-практ. конф., Минск, 20 января 2000 г. – Минск, 2000.

24. Павлова, И.М. Способы коррекции личностной тревожности и развития саморегуляции / И.М. Павлова, Н.А. Юркевич. // Майстэрства. – 2000. – № 1–2.

25. Павлова, И.М. Проблема адаптации первокурсника профессиональной школы // Актуальные проблемы Психологического сопровождения профессионального образования : материалы республиканских семинаров: Минск, 13–15 декабря 2000 г., Гродно, 20–22 декабря 2002 г. ; под ред. О.С. Поповой– 10 с.

26. Павлова, И.М. Организация и функционирование психологической службы в средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях / И.М. Павлова, А.Н. Сизанов, О.С. Попова. – Минск : РИПО, 1999. – 24 с.

27. Павлова, И.М. Проблемы изучения и развития интеллектуальных способностей личности в психологии / И.М. Павлова, Т.Н. Карпович // Диагностика и коррекция психического развития личности ребенка : материалы Междунар. науч.-практ. семинара, Минск, 5–6 октября 1999 г. ; под ред. Я.Л. Коломинского, С.И. Коптевой, А.П. Бобанова. – Минск : БГПУ им. М.Танка, 1999. – С. 44–51.

28. Павлова, И.М. Возможности социально-психологического тренинга в процессе повышения эмоциональной устойчивости учащихся профессиональной школы / И.М. Павлова, Е.Н. Колодич // Мир психологии. – 1999. – № 4.

29. Павлова, И.М. Документация и виды отчётности педагога-психолога профессиональной школы / И.М. Павлова, М.В. Ильин, А.Н. Сизанов, О.С. Попова // Актуальные проблемы организации психологической службы в системе : материалы республиканских семинаров, Кобрин, 27–29 октября 1998 г., Минск, 15–16 декабря 1998 г. – Минск : РИПО, 1999.

30. Павлова, И.М. Анализ соотношения уровней личностной тревожности и саморегуляции / И.М. Павлова, Н.А. Юркевич// Актуальные педагогические проблемы социальной психологии развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Минск, 1998.

Республиканский институт профессионального образования Адрес:ул. К. Либкнехта, 32, 220004, г. Минск, Беларусь Тел./Факс. + 375 17 215 09 92 e-mail: master@ripo.unibel.by Время работы: с 8.30 до 17.00 Выходной: суббота, воскресенье

УНП: 100419924, выдан Минский горисполком 26.10.2000

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎